মাধ্যমিক রুটিন 2023: বিস্তারিতভাবে জেনে নাও
August 12, 2022
পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ হল পশ্চিমবঙ্গ রাজ্য সরকার পরিচালিত স্বায়ত্তশাসিত পরীক্ষা, নিয়ম প্রণয়ন ও বিধান নির্ধারণকারী, মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তরের পরীক্ষার নির্দেশিক কর্তৃপক্ষ।
পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের জন্য মাধ্যমিক শিক্ষা ষষ্ঠ শ্রেণী থেকে শুরু হয় এবং দশম শ্রেণীর পরে একটি বোর্ড পরীক্ষার মাধ্যমে শেষ হয়৷ ষষ্ঠ , সপ্তম , অষ্টম ও নবম শ্রেণীর সমস্ত পরীক্ষা বোর্ড দ্বারা প্রণীত নির্দেশিকা অনুসারে সংশ্লিষ্ট বিদ্যালয় গুলি দ্বারা পরিচালিত হয়।
পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষা হল পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের পাঠ্যসূচি , নির্দেশিকা এবং মূল্যায়ন পদ্ধতির অধীনে শিক্ষার্থীদের জন্য বোর্ড দ্বারা পরিচালিত একটি পরীক্ষা।
এই পরীক্ষাটি ইংরেজিতে “সেকেন্ডারি এডুকেশন ” এবং বাংলায় “মাধ্যমিক পরীক্ষা” নামে পরিচিত।
পরীক্ষার জন্য পুস্তিকা উপলব্ধ নয় । কিন্তু পরীক্ষা সংক্রান্ত যাবতীয় তথ্য বোর্ডের অফিসিয়াল ওয়েবসাইট এ পাওয়া যাবে।
দশম শ্রেণীর WBBSE অনুমোদিত বিদ্যালয়ের পরীক্ষার জন্য, প্রতিটি শিক্ষার্থীকে নিম্নলিখিত সাতটি বিষয় নিতে হবে:
| ক্রমিক সংখ্যা | বিষয় |
|---|---|
| 1 | প্রথম ভাষা- বাংলা |
| 2 | দ্বিতীয় ভাষা – ইংরেজি |
| 3 | গণিত |
| 4 | পরিবেশ ও বিজ্ঞান |
| 5 | ভূগোল ও পরিবেশ |
| 6 | ইতিহাস ও পরিবেশ |
| 7 | স্বাস্থ্য ও শারীর শিক্ষা |
পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ (WBBSE) -এর নিয়ম অনুযায়ী, দশম শ্রেণীর একজন শিক্ষার্থীর সারা বছর প্রথম,দ্বিতীয় ও তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক এবং প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের মাধ্যমে পরীক্ষা নেওয়া হয়। বোর্ড পরীক্ষার আগে (মার্চ 2022), শিক্ষার্থীকে 2021 সালের সেপ্টেম্বরে একটি টেস্টে বসতে হবে। শিক্ষার্থীকে পাশ নম্বর পেতে হবে, যা তাদের বার্ষিক বোর্ড পরীক্ষার জন্য যোগ্য করে তুলবে।
সুতরাং, শ্রেণী 10 এর যেকোনো শিক্ষার্থীকে যে পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে তার তালিকা নীচে দেওয়া হল:
| ক্রমিক সংখ্যা | পরীক্ষা | সময় | মন্তব্য |
|---|---|---|---|
| 1 | প্রথম পর্যায়ক্রমিক এবং প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | এপ্রিল-2021 | বাধ্যতামূলক |
| 2 | দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক এবং প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | আগস্ট-2021 | বাধ্যতামূলক |
| 3 | বার্ষিক বোর্ড পরীক্ষার জন্য টেস্ট | সেপ্টেম্বর-2021 | কখনও, সময়ের সীমাবদ্ধতার কারণে, বিদ্যালয় গুলি টেস্ট পরীক্ষা এবং তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক এবং প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের জন্য আলাদা পরীক্ষা নেয় না। তারা শুধুমাত্র একটি পরীক্ষা দেয় এবং এটি একটি টেস্ট হিসাবে বিবেচিত হয়। উভয় পরীক্ষার মডেল একই। |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক এবং প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | ডিসেম্বর-2021 | ||
| 4 | দশম শ্রেণীর বার্ষিক বোর্ড পরীক্ষা | মার্চ-2022 | বাধ্যতামূলক |
COVID-19 মহামারীর কারণে, 2020 সালের মার্চ মাসের মাঝামাঝি থেকে বোর্ড দ্বারা সমস্ত ক্লাস স্থগিত করা হয়েছিল। বিভিন্ন বিদ্যালয় অনলাইন ক্লাসের ব্যবস্থা করছে।
দশম শ্রেণীর বোর্ড পরীক্ষা 2020 সবে মাত্র শেষ হয়েছিল এবংবিদ্যালয় গুলি বন্ধ ছিল। পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ 2021 সালে বোর্ড পরীক্ষা স্থগিত করে। COVID -19 পরিস্থিতি এবং বিদ্যালয়গুলি বোর্ডের কাছে করা সুপারিশগুলির কারণে 2021 সালে সংশ্লিষ্ট বিদ্যালয়গুলির দ্বারা করা মূল্যায়নের ভিত্তিতে বোর্ড শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করে।
এখন পর্যন্ত, বোর্ড পরীক্ষা 2022 সংক্রান্ত বোর্ড থেকে কোনও নোটিফিকেশন নেই। এটি 2022 সালের জানুয়ারিতে মুক্তি পাবে বলে আশা করা হচ্ছে। যদি COVID-19 পরিস্থিতির উন্নতি হয়, তাহলে 2022 পরীক্ষা আগের বছরের মতো অফলাইনে হবে। কিন্তু যদি কোভিড পরিস্থিতি একই থাকে, তাহলে দশম শ্রেণীর বোর্ডের 2022 সালের মূল্যায়ন সম্ভবত 2021 সালের মতো একইভাবে করা হবে। যদি পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষা স্বাভাবিক উপায়ে অফলাইনে হয়, তবে এটি 8 মার্চ 2022 থেকে 17 মার্চ 2022 এর মধ্যে ঘটতে পারে। এই সময়সীমার কথা মাথায় রেখে শিক্ষার্থীদের নিজেদের প্রস্তুত করতে হবে।
2021 সালে WBBSE অনুমোদিত স্কুলগুলিতে দশম শ্রেণীতে ভর্তি হওয়া যে কোনও শিক্ষার্থী, বোর্ডের সাথে নিবন্ধিত এবং 2021 সালের নভেম্বরের টেস্ট পরীক্ষায়” পাস করবে তারা 2022 সালের পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার যোগ্য।
পরীক্ষাটি 2022 সালের মার্চ মাসে এক পর্যায়ে অনুষ্ঠিত হবে (সম্ভাব্য সময়)।
পরীক্ষার ধরণের খুঁটিনাটি নীচে দেওয়া হল।
অভ্যন্তরীণ মূল্যায়নের বিবরণ (পর্যায়ক্রমিক এবং প্রস্তুতিকালীন) নীচে দেওয়া হল:
প্রতিটি বিষয়ের জন্য, বছরে তিনবার পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন এবং প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন রয়েছে যা নম্বরের বিভাজনের সাথে নিম্নলিখিত সময়সূচীতে দেখানো হয়েছে:
| বিষয় | মূল্যায়নের ধরন | নম্বর | সময়সূচী |
|---|---|---|---|
| প্রথম ভাষা – বাংলা | প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | এপ্রিল |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | এপ্রিল | |
| দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | আগস্ট | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | আগস্ট | |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 90 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| দ্বিতীয় ভাষা – ইংরেজি | প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | এপ্রিল |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | এপ্রিল | |
| দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | আগস্ট | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | আগস্ট | |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 90 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| গণিত | প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | এপ্রিল |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | এপ্রিল | |
| দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | আগস্ট | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | আগস্ট | |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 90 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| পরিবেশ ও বিজ্ঞান | প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | এপ্রিল |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | এপ্রিল | |
| দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | আগস্ট | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | আগস্ট | |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 90 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| ভূগোল ও পরিবেশ | প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | এপ্রিল |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | এপ্রিল | |
| দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | আগস্ট | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | আগস্ট | |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 90 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| ইতিহাস ও পরিবেশ | প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | এপ্রিল |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | এপ্রিল | |
| দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | আগস্ট | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | আগস্ট | |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 90 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| স্বাস্থ্য ও ভৌত পরিবেশ | প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | এপ্রিল |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | এপ্রিল | |
| দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 40 | আগস্ট | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | আগস্ট | |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | 90 | নভেম্বর /ডিসেম্বর | |
| অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | 10 | নভেম্বর /ডিসেম্বর |
পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন সংশ্লিষ্ট বিষয়ের উপর একটি লিখিত পরীক্ষার সঙ্গে জড়িত। বিভিন্ন পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের জন্য বিভিন্ন বিষয়ে নম্বর বিভাজনের জন্য নীচের টেবিলটি দেখো:
| বিষয়ের নাম | প্রথম পর্যায়ক্রমিক | দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক | তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক | মোট |
|---|---|---|---|---|
| প্রথম ভাষা – বাংলা | 40 | 40 | 90 | 170 |
| দ্বিতীয় ভাষা – ইংরেজি | 40 | 40 | 90 | 170 |
| গণিত | 40 | 40 | 90 | 170 |
| পরিবেশ ও বিজ্ঞান | 40 | 40 | 90 | 170 |
| ভূগোল এবং পরিবেশ | 40 | 40 | 90 | 170 |
| ইতিহাস এবং পরিবেশ | 40 | 40 | 90 | 170 |
| শারীর শিক্ষা ও কলা বিদ্যা | 40 | 40 | 90 | 170 |
পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ণের গ্রেড পদ্ধতি
| গ্রেড | নম্বরের শতাংশ |
|---|---|
| A+ | 90% – 100% |
| A | 80% – 89% |
| B+ | 70% – 79% |
| B | 60% – 69% |
| C+ | 45% – 59% |
| C | 25% – 44% |
| D | 25% এর নীচে |
প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন নিম্নলিখিত মাপকাঠিগুলিতে প্রতিটি বিষয়ে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন নিয়ে গঠিত:
| নির্দেশকের নাম | প্রথম প্রস্তুতিকালীন | দ্বিতীয় প্রস্তুতিকালীন | তৃতীয় প্রস্তুতিকালীন | মোট |
|---|---|---|---|---|
| অংশগ্রহণ | 20 | 20 | 20 | 60 |
| প্রশ্ন এবং পরীক্ষা | 20 | 20 | 20 | 60 |
| ব্যাখ্যা এবং প্রয়োগ | 20 | 20 | 20 | 60 |
| সহানুভূতি ও সহযোগিতা | 20 | 20 | 20 | 60 |
| সৃজনশীল এবং নান্দনিক অভিব্যক্তি | 20 | 20 | 20 | 60 |
| মোট | 100 | 100 | 100 |
প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের জন্য গ্রেড স্কেল
| গ্রেড | নম্বর |
|---|---|
| A | 75 – 100% |
| B | 50 – 74% |
| C | 25 – 49% |
| D | 25% এর নিচে |
2022 সালের বার্ষিক পরীক্ষায় সাতটি বিষয়ে নম্বর বিভাজন (নির্বাচন পরীক্ষা, আলাদাভাবে নেওয়া হলে, বার্ষিক পরীক্ষার মতো একই মডেল অনুসরণ করবে) নিম্নরূপ:
| বিষয় | মোট নম্বর | ||
|---|---|---|---|
| আবশ্যিক বিষয় | লিখিত পরীক্ষা | অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন | মোট |
| প্রথম ভাষা- বাংলা | 90 | 10 | 100 |
| দ্বিতীয় ভাষা – ইংরেজি | 90 | 10 | 100 |
| গণিত | 90 | 10 | 100 |
| পরিবেশ ও বিজ্ঞান | 90 | 10 | 100 |
| ভূগোল ও পরিবেশ | 90 | 10 | 100 |
| ইতিহাস ও পরিবেশ | 90 | 10 | 100 |
| স্বাস্থ্য ও শারীর শিক্ষা | 90 | 10 | 100 |
| ঐচ্ছিক বিষয় (অতিরিক্ত বিষয়) | 100 | ||
| মোট নম্বর | 700 | ||
ঐচ্ছিক বিষয়ের (অতিরিক্ত বিষয়) নম্বর মোট নম্বরের সাথে যোগ করা হবে না।
পরীক্ষার্থীদের প্রাপ্ত নম্বরের উপর নির্ভর করে গ্রেড পদ্ধতি নীচে দেওয়া হল:
| প্রাপ্ত নম্বর | গ্রেড | পারফরমেন্স নির্দেশক |
|---|---|---|
| 90 – 100 | AA | অসামান্য |
| 80 – 89 | A+ | চমৎকার |
| 60 – 79 | A | খুব ভালো |
| 45 – 59 | B+ | ভালো |
| 35 – 44 | B | সন্তোষজনক |
| 25 – 34 | C | প্রান্তিক |
| 25 এর নিচে | D | অযোগ্য |
বার্ষিক পরীক্ষার ফলাফল নিম্নরূপ:
| P | সফল পরীক্ষার্থীদের জন্য |
| Comp. | কমপার্টমেন্টাল পরীক্ষার্থীদের জন্য |
| X | অসফল পরীক্ষার্থীদের জন্য |
প্রতিটি বিষয়ের জন্য পাশ নম্বর এবং মোট নম্বর 25%। একজন পরীক্ষার্থী পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষায় অসফল বলে বিবেচিত হবে যদি সে তিনটি (3) বা তার বেশি বিষয়ে 25% এর কম নম্বর পায়।
যদি একজন পরীক্ষার্থী সর্বোচ্চ দুটি বিষয়ে 25%-এর কম নম্বর অর্জন করে, তাহলে সেই পরীক্ষার্থীকে পরবর্তী বছরে অন্যান্য পরীক্ষার্থীদের সাথে সেই বিষয়গুলির জন্য (যাকে কমপার্টমেন্টাল পরীক্ষা বলা হয়) আবার পরীক্ষা দিতে হবে। পরীক্ষার্থী যে বিষয়ে 25%-এর কম নম্বর পেয়েছে সেটি ছাড়া অন্য বিষয়ে প্রাপ্ত নম্বরগুলি সংরক্ষণ করা হবে। তাকে পরের বছর একটি নতুন মার্কশিট দেওয়া হবে যাতে পূর্ববর্তী বছরের অন্যান্য বিষয়ের নম্বর এবং কমপার্টমেন্টাল পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বর থাকবে।
পরীক্ষার নমুনা বিবরণ – মোট সময়
2022 সালের পরীক্ষার ক্যালেন্ডার এখনও বোর্ড দ্বারা ঘোষণা করা হয়নি। তবে, সম্ভাব্য পরীক্ষার রুটিন নিম্নরূপ:
| তারিখ | দিন | বিষয় |
|---|---|---|
| 8 মার্চ, 2022 | সোমবার | প্রথম ভাষা |
| 9 মার্চ, 2022 | মঙ্গলবার | দ্বিতীয় ভাষা |
| 10 মার্চ, 2022 | বুধবার | ভূগোল |
| 12 মার্চ, 2022 | শুক্রবার | ইতিহাস |
| 13 মার্চ, 2022 | শনিবার | ভৌত বিজ্ঞান |
| 15 মার্চ, 2022 | সোমবার | গণিত |
| 16 মার্চ, 2022 | মঙ্গলবার | জীবন বিজ্ঞান |
| 17 মার্চ, 2022 | বুধবার | ঐচ্ছিক বিষয় |
পাঠ্যক্রম
পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের দশম শ্রেণীর সমস্ত বিষয়ের পাঠ্যক্রম বাংলা এবং ইংরেজি ভাষায় উপলব্ধ।এখানে ক্লিক করো।
কয়েকটি মূল বিষয়ের পাঠ্যসূচি নীচে দেওয়া হল:
A) দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ইংরেজির পাঠ্যসূচি
পাঠ্যপুস্তক: ‘Bliss
| Chapter No | Details |
|---|---|
| First Summative Evaluation: 40 marks (April) Internal Formative Evaluation: 10 Marks |
|
| 1 | Father’s Help — R.K. Narayan |
| 2 | Fable — Ralph Waldo Emerson |
| 3 | The Passing Away of Bapu — Nayantara Sehgal |
| Second Summative Evaluation: 40 Marks (August) Internal Formative Evaluation: 10 Marks |
|
| 4 | My Own True Family — Ted Hughes |
| 5 | Our Runaway Kite — Lucy Maud Montgomery |
| 6 | Sea Fever — John Masefield |
| Third Summative Evaluation: 90 marks (December) Internal Formative Evaluation: 10 Marks |
|
| 7 | The Cat — Andrew Barton Paterson The Cat — Andrew Barton Paterson |
| 8 | The Snail — William Cowper |
| Lessons 1 – 6 are to be included in the Third Summative Evaluation. | |
| Grammar, Vocabulary and Writing items practised in classes IX & X are also to be included. | |
B) গণিত-এর পাঠ্যসূচি
| ক্রমিক সংখ্যা | অধ্যায়ের নাম | বিস্তারিত |
|---|---|---|
| পর্যায়ক্রমিক – I (40 নম্বর) (সময়: এপ্রিল) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | ||
| 1 | একচলবিশিষ্ট দ্বিঘাত সমীকরণ | i) একচলবিশিষ্ট দ্বিঘাত সমীকরণের ধারণা ii) একচলবিশিষ্ট দ্বিঘাত সমীকরণ ax2+bx+c=0 (a, b, c বাস্তব সংখ্যা এবং a 0 এর সমান নয়)এর ধারণা iii) উৎপাদকে বিশ্লেষণের সাহায্যে একচলবিশিষ্ট্য দ্বিঘাত সমীকরণের সমাধান। (মূল হল মূলদ সংখ্যা।) iv) পূর্ণবর্গাকারে প্রকাশের সাহায্যে একচলবিশিষ্ট্য দ্বিঘাত সমীকরণের সমাধান। v) শ্রীধর আচার্যের সূত্রের ধারণা। vi) বীজদ্বয়ের প্রকৃতি সম্মন্ধে ধারণা। vii) বীজদ্বয় জানা থাকলে একচলবিশিষ্ট্য দ্বিঘাত সমীকরণ গঠনের ধারণা। viii) বাস্তব সমস্যার সমাধানে একচলবিশিষ্ট্য দ্বিঘাত সমীকরণের প্রয়োগ। |
| 2 | সরল সুদকষা | i) আসল, সুদ, শতকরা বার্ষিক সুদের হার, সুদ – আসল, সময় – এর ধারণা। ii) I = (PRT)/100 সূত্রের ধারণা। iii)বিভিন্ন বাস্তব সমস্যা সমাধানের ধারণা। |
| 3 | বৃত্ত সম্পর্কিত উপপাদ্য | i) একই বৃত্তে বা সমান বৃত্তে, সমান সমান জ্যা সমান সমান চাপ ছিন্ন করে এবং কেন্দ্রে সমান সম্মুখ কোণ উৎপন্ন করে (প্রমাণের প্রয়োজন নেই) ii)একই বৃত্তে বা সমান বৃত্তে যে সকল জ্যা কেন্দ্রে সমান সম্মুখ কোণ উৎপন্ন করে তারা পরস্পর সমান (প্রমাণের প্রয়োজন নেই)। iii)তিনটি অসমরেখ বিন্দু দিয়ে একটি মাত্র বৃত্ত অঙ্কন করা যায়। (প্রমাণের প্রয়োজন নেই) iv) ব্যাস নয় এরূপ কোনো জ্যাকে বৃত্তের কেন্দ্র দিয়ে অঙ্কিত কোনো সরলরেখা সমদ্বিখন্ডিত করলে সরলরেখাটি জ্যা-এর উপর লম্ব হবে – প্রমান। v) ব্যাস নয় এরূপ কোনো জ্যা-এর উপর কেন্দ্র দিয়ে অঙ্কিত কোনো লম্বরেখা জ্যাকে সমদ্বিখন্ডিত করে – প্রমান। vi) উপরের বিবৃতিগুলির প্রয়োগ। |
| 4 | আয়তঘনাকার বা ঘনক আকার | i) বাস্তবে দেখা আয়তঘনাকার ও ঘনক আকার বস্তুর ধারণা ii)তল সংখ্যা, ধার সংখ্যা , শীর্ষবিন্দুর সংখ্যা এবং কর্ণের সংখ্যার ধারণা iii) সমগ্রতলের ক্ষেত্রফলের সূত্র গঠনের ধারণা iv) আয়তনের সূত্র গঠনের ধারণা v) কর্ণের দৈর্ঘের সূত্র গঠনের ধারণা vi) বিভিন্ন বাস্তব সমস্যা সমাধানের ধারণা। |
| 5 | অনুপাত ও সমানুপাত | i) বীজগণিতে অনুপাত ও সমানুপাতের ধারণা ii) বিভিন্ন ধরণের অনুপাত ও সমানুপাতের ধারণা iii) সমানুপাতের বিভিন্ন ধর্ম সমানুপাতের সমস্যায় প্রয়োগের ধারণা |
| 6 | চক্রবৃদ্ধি সুদ (3 বছর পর্যন্ত ) ও সমাহার বৃদ্ধি বা হ্রাস | i) সরল সুদ এবং চক্রবৃদ্ধি সুদের পার্থক্যের ধারণা। ii) চক্রবৃদ্ধি সুদের হার বার্ষিক, অর্ধ-বার্ষিক এবং ত্রৈমাসিক হলে সমূল চক্রবৃদ্ধির সূত্র গঠনের ধারণা। iii) বিভিন্ন বাস্তব সমস্যা সমাধানের ধারণা। 62 iv) সমূল চক্রবৃদ্ধির সূত্র থেকে সমহারে বৃদ্ধি বা হ্রাসের সূত্র গঠনের ধারণা। v) বিভিন্ন বাস্তব সমস্যা সমাধানের ধারণা। |
| 7 | বৃত্তস্থ কোণ সম্পর্কিত উপপাদ্য | i) কেন্দ্রস্থ কোণ ও বৃত্তস্থ কোণের ধারণা ii) একই বৃত্তচাপের উপর অবস্থিত কেন্দ্রস্থ কোণ বৃত্তস্থ কোণের দ্বিগুন – প্রমান iii) কোনো বৃত্তের একই বৃত্তআংশস্থ কোণ সকল সমান – প্রমান iv) অর্ধবৃত্তস্থ কোণ সমকোণ – প্রমাণ। v) একটি সরলরেখাংশের একই পার্শে অবস্থিত দুটি বিন্দুতে সরলরেখাংশটি সমান কোণ উৎপন্ন করলে বিন্দু চারটি সমবৃত্তস্থ (প্রমাণের প্রয়োজন নেই) vi) উপরের বিবৃতিগুলির প্রয়োগ |
| 8 | লম্ব বৃত্তাকার চোঙ | i) বাস্তবে দেখা লম্ব বৃত্তাকার চোঙাকৃতি বস্তুর ধারণা ii) লম্ব বৃত্তাকার চোঙের বক্রতল ও সমতলের ধারণা iii) বক্রতলের ক্ষেত্রফলের সূত্র গঠনের ধারণা iv) সমগ্রতলের ক্ষেত্রফলের সূত্র গঠনের ধারণা v) আয়তনের সূত্রের ধারণা vi) বিভিন্ন বাস্তব সমস্যা সমাধানের ধারণা |
| 9 | দ্বিঘাত করণী | i) অমূলদ সংখ্যার ধারণা ii) দ্বিঘাত করণীর ধারণা iii) শুদ্ধ, মিশ্র ,সদৃশ ও অসদৃশ দ্বিঘাত করণীর ধারণা iv) অনুবন্ধী করণীর ধারণা v) হরের করণী নিরসক উৎপাদকের ধারণা vi) দ্বিঘাত করণীর যোগ , বিয়োগ , গুণ ও ভাগের ধারণা vii) দ্বিঘাত করণীর বিভিন্ন সমস্যা সমাধানের ধারণা |
| 10 | বৃত্তস্থ চতুর্ভূজ সংক্রান্ত উপপাদ্য | i) বৃত্তস্থ চতুর্ভুজের বিপরীত কোণগুলি পরস্পর সম্পূরক- প্রমান। ii) কোনো চতুর্ভুজের বিপরীত কোণগুলি পরস্পর সম্পূরক হলে চতুর্ভুজের শীর্ষবিন্দু চারটি সমবৃত্তস্থ।(প্রমানের প্রয়োজন নেই) iii) উপরের বিবৃতিগুলির প্রয়োগ। |
| পর্যায়ক্রমিক – II (40 নম্বর) (সময়: আগস্ট) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | ||
| 1 | একচলবিশিষ্ট দ্বিঘাত সমীকরণ | i) একচলবিশিষ্ট দ্বিঘাত সমীকরণের ধারণা ii) একচলবিশিষ্ট দ্বিঘাত সমীকরণ ax2+bx+c=0 (a, b, c বাস্তব সংখ্যা এবং a 0 এর সমান নয়)এর ধারণা iii) উৎপাদকে বিশ্লেষণের সাহায্যে একচলবিশিষ্ট্য দ্বিঘাত সমীকরণের সমাধান। (মূল হল মূলদ সংখ্যা।) iv) পূর্ণবর্গাকারে প্রকাশের সাহায্যে একচলবিশিষ্ট্য দ্বিঘাত সমীকরণের সমাধান। v) শ্রীধর আচার্যের সূত্রের ধারণা। vi) বীজদ্বয়ের প্রকৃতি সম্মন্ধে ধারণা। vii) বিজদ্বয় জানা থাকলে একচলবিশিষ্ট্য দ্বিঘাত সমীকরণ গঠনের ধারণা। viii) বাস্তব সমস্যার সমাধানে একচলবিশিষ্ট্য দ্বিঘাত সমীকরণের প্রয়োগ। |
| 11 | ত্রিভুজের পরিবৃত্ত ও অন্তর্বৃত্ত অঙ্কন | i) একটি প্রদত্ত ত্রিভুজের পরিবৃত্ত অঙ্কন। ii) একটি প্রদত্ত ত্রিভুজের অন্তর্বৃত্ত অঙ্কন। iii) একটি প্রদত্ত ত্রিভুজের বহির্বৃত্ত অঙ্কন। (মূল্যায়নের অন্তর্ভুক্ত নয়) |
| 12 | গোলক | i) বাস্তবে দেখা গোলক আকার ও অর্ধগোলক আকার ঘনবস্তুর ধারণা। ii) গোলকের ও অর্ধগোলকের তলের ধারণা। iii) গোলকের বক্রতলের ক্ষেত্রফলের ধারণা। iv) অর্ধগোলকের বক্রতল ও সমগ্রতলের ক্ষেত্রফলের ধারণা। v) গোলকের ও অর্ধগোলকের আয়তনের ধারণা। vi) বিভিন্ন বাস্তব সমস্যা সমাধানের ধারণা। |
| 13 | ভেদ | i) সরল ভেদ , ব্যস্ত ভেদ ও যৌগিক ভেদের ধারণা। ii) ভেদ সম্পর্কৃত বিভিন্ন সমস্যা ও বাস্তব সমস্যা সমাধানের ধারণা। |
| 14 | অংশীদারি কারবার | i) অংশীদারি কারবার সম্মন্ধে ধারণা। ii) সরল ও মিশ্র অংশীদারি কারবার সম্মন্ধে ধারণা। iii) মূলধন সম্মন্ধে ধারণা। iv) লভ্যাংশ বন্টনের ধারণা। v) অংশীদারি কারবার সংক্রান্ত বিভিন্ন বাস্তব সমস্যায় অনুপাতের প্রয়োগ। |
| 15 | বৃত্তের স্পর্শক সংক্রান্ত উপপাদ্য | i) একটি বৃত্তের স্পর্শক ও ছেদকের ধারণা। ii) একটি বৃত্তের স্পর্শক ও স্পর্শবিন্দুগামী ব্যাসার্ধ পরস্পর লম্ব – প্রমান। iii) একটি বৃত্তের বহিঃস্থ বিন্দু থেকে দুটি স্পর্শক অঙ্কন করা হলে বহিঃস্থ বিন্দু ও স্পর্শবিন্দু সংযোগকারী। সরলরেখাংশদ্বয় সমান এবং তারা কেন্দ্রে সমান সম্মুখ কোণ উৎপন্ন করে – প্রমান। iv) সরল সাধারণ স্পর্শক ও তির্যক সাধারণ স্পর্শকের ধারণা। v) দুটি বৃত্ত পরস্পরকে স্পর্শ করলে বৃত্তদ্বয়ের কেন্দ্রদ্বয় এবং স্পর্শবিন্দু সমরেখ। – প্রমান vi) উপরের বিবৃতিগুলির প্রয়োগ। |
| 16 | লম্ব বৃত্তাকার শঙ্কু | i) বাস্তবে দেখা লম্ব বৃত্তাকার শঙ্কু আকৃতি ঘনবস্তুর ধারণা। ii) লম্ব বৃত্তাকার শঙ্কুর বক্রতল ও সমতলের ধারণা। iii) লম্ব বৃত্তাকার শঙ্কুর বক্রতলের ক্ষেত্রফলের ধারণা। iv) লম্ব বৃত্তাকার শঙ্কুর সমগ্রতলের ক্ষেত্রফলের ধারণা। v) লম্ব বৃত্তাকার শঙ্কুর আয়তনের ধারণা। vi) বিভিন্ন বাস্তব সমস্যা সমাধান। |
| 18 | সদৃশ্যতা | i) সদৃশ জ্যামিতিক চিত্রের ধারণা। ii) ত্রিভুজের কোনো বাহুর সমান্তরাল সরলরেখা ত্রিভুজের অপর দুই বাহুকে বা তাদের বর্ধিতাংশকে সমানুপাতে বিভক্ত করে । ( প্রমানের প্রয়োজন নেই) iii) কোনো সরলরেখা ত্রিভুজের দুই বাহুকে বা তাদের বর্ধিতংশকে সমানুপাতে বিভক্ত করলে সরলরেখাটি তৃতীয় বাহুর সমান্তরাল হয় ।(প্রমানের প্রয়োজন নেই) iv) দুটি ত্রিভুজ সদৃশ্যকোনি হলে তাদের অনুরূপ বাহুগুলি সমানুপাতী ।(প্রমানের প্রয়োজন নেই) v) দুটি ত্রিভুজের বাহুগুলি সমানুপাতী হলে তাদের অনুরূপ কোণগুলি সমান অর্থাৎ তারা পরস্পর সদৃশ । (প্রমানের প্রয়োজন নেই) vi) দুটি ত্রিভুজের একটির একটি কোণ অপরটির একটি কোণের সমান এবং কোণ গুলির ধারক বাহুগুলি সমানুপাতী হলে ত্রিভুজদ্বয় সদৃশ । (প্রমানের প্রয়োজন নেই) vii) একটি সমকোণী ত্রিভুজের সমকৌণিক বিন্দু থেকে অতিভুজের অপর লম্ব অঙ্কন করলে যে দুটি ত্রিভুজ পাওয়া যায় তারা মূল ত্রিভুজের সাথে সদৃশ এবং তারা পরস্পর সদৃশ- প্রমান। viii) উপরের বিবৃতিগুলির প্রয়োগ |
| পর্যায়ক্রমিক – III (90 নম্বর) (সময়:ডিসেম্বর) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | ||
| 17 | সম্পাদ্য:বৃত্তের স্পর্শক অঙ্কন | i) উপরিস্থিত একটি বিন্দুতে ওই বৃত্তের স্পৰ্শক অঙ্কনের ধারণা। ii) বৃত্তের বহিঃস্থ একটি বিন্দু থেকে ওই বৃত্তে দুটি স্পৰ্শক অঙ্কনের ধারণা। |
| 19 | বিভিন্ন ঘনবস্তু সংক্রান্ত বাস্তব সমস্যা | i) একের অধিক ঘনবস্তুর ( আয়তঘন, ঘনক, লম্ব বৃত্তাকার চোঙ,গোলক, অর্ধগোলক, লম্ব বৃত্তাকার শঙ্কু) সম্পর্কযুক্ত বিভিন্ন বাস্তব সমস্যার সমাধান । |
| 20 | ত্রিকোণমিতি : কোণ পরিমাপের ধারণা | i) ত্রিকোণমিতির উদ্ভব, বিকাশ ও বাস্তব প্রয়োজনীয়তার ব্যাখ্যা । ii) ধনাত্মক ও ঋনাত্মক কোণের ধারণা। iii) কোণ পরিমাপের ধারণা। iv) ষষ্ঠিক পদ্ধতি ও বৃত্তিয় পদ্ধতির ধারণা, তাদের সম্পর্ক ও বিভিন্ন সমস্যায় প্রয়োগের ধারণা । |
| 21 | সম্পাদ্য: মধ্য সমানুপাতী নির্ণয় | i) জ্যামিতিক পদ্ধতিতে দুটি সরল রেখাংশের মধ্যসমানুপাতী নির্ণয় । ii) আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফলের সমান বর্গক্ষেত্র অঙ্কন । iii) ত্রিভুজের সমান ক্ষেত্রফল বিশিষ্ট বর্গক্ষেত্র অঙ্কন । |
| 22 | পিথাগোরাসের উপপাদ্য | i) পিথাগোরাসের উপপাদ্য-প্রমাণ । ii) পিথাগোরাসের উপপাদ্যের বিপরীত উপপাদ্য-প্রমাণ । iii) উপরের বিবৃতিগুলির প্রয়োগ । |
| 23 | ত্রিকোণমিতিক অনুপাত এবং ত্রিকোণমিতিক অভেদাবলী | i) সমকোণী ত্রিভুজের সাপেক্ষে বিভিন্ন ত্রিকোণমিতিক অনুপাতের ধারণা । ii) বিভিন্ন ত্রিকোণমিতিক অনুপাতের পারস্পরিক সম্পর্কের ধারণা । iii) কয়েকটি আদর্শ কোণের (00, 300, 450, 600, 900) ত্রিকোণমিতিক অনুপাতের মান নির্ণয় ও বিভিন্ন সমস্যায় প্রয়োগের ধারণা । iv) বিভিন্ন সমস্যায় ত্রিকোণমিতিক অনুপাত প্রয়োগের ধারণা। v) ত্রিকোণমিতিক অনুপাত থেকে একটি কোণ (যেমন,θ) অপনয়নের ধারণা । |
| 24 | পূরক কোণের ত্রিকোণমিতিক অনুপাত | i) পূরক কোণের ধারণা । ii) একটি কোণের পূরক কোণের ত্রিকোণমিতিক অনুপাতের ধারণা এবং বিভিন্ন সমস্যা সমাধানের ধারণা। |
| 25 | ত্রিকোণমিতিক অনুপাতের প্রয়োগ : উচ্চতা ও দূরত্ব | i) উন্নতি কোণ ও অবনতি কোণের ধারণা । ii) সমকোণী ত্রিভুজ, উন্নতি কোণ এবং অবনতি কোণের সাহায্যে ত্রিকোণমিতিক পদ্ধতিতে বাস্তব সমস্যা সমাধানের ধারণা। |
| 26 | রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান | i) কেন্দ্রীয় প্রবণতা পরিমাপের ধারণা। ii) গড় বা যৌগিক গড়ের ধারণা। iii) যৌগিক গড় নির্ণয়ের তিনটি পদ্ধতি :(a) প্রত্যক্ষ পদ্ধতি (b) সংক্ষিপ্ত পদ্ধতি (c) ক্রম-বিচ্যুতি পদ্ধতি- এর ধারণা। iv) মধ্যমা নির্ণয়ের প্রয়োজনীতার ধারণা। v) মধ্যমা নির্ণয়ের সূত্রের ধারণা এবং বিভিন্ন বাস্তব সমস্যা সমাধানের ধারণা। vi) ক্রমযৌগিক পরিসংখ্যা বক্ররেখা বা ওজাইভ-এর ধারণা। vii) ওজাইভ থেকে মধ্যমা নির্ণয়ের ধারণা। viii) সংখ্যাগুরুমান নির্ণয়ের প্রয়োজনীতা। ix) সংখ্যাগুরুমান নির্ণয়ের সূত্রের ধারণা এবং বিভিন্ন বাস্তব সমস্যা সমাধানের ধারণা। x) যৌগিক গড়, মধ্যমা এবং সংখ্যাগুরুমানের সম্পর্ক সম্মন্ধে ধারণা। |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে প্রথম ও দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের পাঠ্যসূচিও অন্তর্ভুক্ত হবে। | ||
C) ভৌতবিজ্ঞান ও পরিবেশ -এরপাঠ্যসূচি
| ক্রমিক সংখ্যা | অধ্যায়ের নাম |
|---|---|
| পর্যায়ক্রমিক – I (40 নম্বর) (সময়: এপ্রিল) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | |
| 1 | পরিবেশের জন্য ভাবনা |
| 2 | গ্যাসের আচরণ |
| 3 | আলো |
| 4 | পর্যায়সারণি এবং মৌলদের ধর্মের পর্যাবৃত্ততা |
| 5 | আয়নীয় ও সমযোজী বন্ধন |
| পর্যায়ক্রমিক – II (40 নম্বর) (সময়: আগস্ট) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | |
| 6 | রাসায়নিক গণনা |
| 7 | তাপের ঘটনাসমূহ |
| 8 | চল তড়িৎ |
| 9 | তড়িৎপ্রবাহ ও রাসায়নিক বিক্রিয়া |
| 10 | পরীক্ষাগার ও রাসায়নিক শিল্পে অজৈব রসায়ন |
| 11 | ধাতুবিদ্যা |
| পর্যায়ক্রমিক – III (90 নম্বর) (সময়: ডিসেম্বর) এবং গঠনমূলক (10 নম্বর) | |
| 12 | পরমাণুর নিউক্লিয়াস |
| 13 | জৈব রসায়ন |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে প্রথম ও দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের পাঠ্যসূচিও অন্তর্ভুক্ত হবে। | |
D) জীবনবিজ্ঞান ও পরিবেশ-এরপাঠ্যসূচি
| ক্রমিক সংখ্যা | অধ্যায়ের নাম |
|---|---|
| পর্যায়ক্রমিক – I (40 নম্বর) (সময়: এপ্রিল) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | |
| 1 | জীবজগতে নিয়ন্ত্রণ ও সমন্বয় |
| 2 | জীবনের প্রবহমানতা – a) কোশ বিভাজন এবং কোশচক্র |
| পর্যায়ক্রমিক – II (40 নম্বর) (সময়: আগস্ট) এবং গঠনমূলক (10 নম্বর) | |
| 2 | a)জীবনের প্রবহমানতা b)জনন c)সপুস্পক উদ্ভিদের যৌন জনন d)বৃদ্ধি ও বিকাশ |
| 3 | বংশগতি এবং কয়েকটি সাধারণ জিনগত রোগ |
| 4 | অভিব্যক্তি ও অভিযোজন |
| পর্যায়ক্রমিক – III (90 নম্বর) (সময়: ডিসেম্বর) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | |
| 5 | পরিবেশ, তার সম্পদ এবং তাদের সংরক্ষণ |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে প্রথম ও দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের পাঠ্যসূচিও অন্তর্ভুক্ত হবে। | |
E) ইতিহাস ও পরিবেশ- এরপাঠ্যসূচি
| ক্রমিক সংখ্যা | অধ্যায়ের নাম |
|---|---|
| পর্যায়ক্রমিক – I (40 নম্বর) (সময়: এপ্রিল) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | |
| 1 | অধ্যায় -1: ইতিহাসের ধারণা |
| 2 | অধ্যায় -2 : সংস্কার : বৈশিষ্ট্য ও মূল্যায়ন |
| 3 | অধ্যায় -3 : প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ : বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ |
| পর্যায়ক্রমিক – II (40 নম্বর) (সময়: আগস্ট) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | |
| 4 | অধ্যায় -4 : সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা : বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ |
| 5 | অধ্যায় -5 : বিকল্প চিন্তা ও উদ্যোগ (উনিশ শতকের মধ্যভাগ থেকে বিশ শতকের প্রথমভাগ পর্যন্ত) : বৈশিষ্ট ও পর্যালোচনা |
| 6 | অধ্যায় -6 : বিশ শতকের ভারতের কৃষক, শ্রমিক ও বামপন্থী আন্দোলন : বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা |
| পর্যায়ক্রমিক – III (90 নম্বর) (সময়: ডিসেম্বর) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | |
| 7 | অধ্যায় -7 : বিশ শতকের ভারতে নারী, ছাত্র ও প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর আন্দোলন : বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ |
| 8 | অধ্যায় -8 : উত্তর-ঔপনিবেশিক ভারত: বিশ শতকের দ্বিতীয় পর্ব (1947-1964) |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে প্রথম ও দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের পাঠ্যসূচিও অন্তর্ভুক্ত হবে। | |
F) ভূগোল ও পরিবেশ -এরপাঠ্যসূচি
| ক্রমিক সংখ্যা | অধ্যায়ের নাম |
|---|---|
| পর্যায়ক্রমিক – I (40 নম্বর) (সময়: এপ্রিল) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | |
| 1 | থিম-1: বহির্জাত প্রক্রিয়া ও তাদের দ্বারা সৃষ্ট ভূমিরূপ |
| 2 | থিম-5: ভারত – ভূমিকা , ভারতের প্রাকৃতিক পরিবেশ |
| পর্যায়ক্রমিক – II (40 নম্বর) (সময়: আগস্ট) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | |
| 3 | থিম-2: বায়ুমণ্ডল |
| 4 | থিম-3: বারিমণ্ডল |
| 5 | থিম-5: ভারত – অর্থনৈতিক পরিবেশ |
| পর্যায়ক্রমিক – III (90 নম্বর) (সময়: ডিসেম্বর) এবং প্রস্তুতিকালীন (10 নম্বর) | |
| 6 | থিম-4: বর্জ্য ব্যবস্থাপনা |
| 7 | থিম-6: উপগ্রহ চিত্র ও ভূ-বৈচিত্র্যসূচক মানচিত্র |
| 8 | মানচিত্র (ভারত) |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে প্রথম ও দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের পাঠ্যসূচিও অন্তর্ভুক্ত হবে। | |
G) প্রথম ভাষা হিসেবে বাংলার পাঠ্যসূচি
| ক্রমিক সংখ্যা | অধ্যায়ের নাম |
|---|---|
| পর্যায়ক্রমিক – I (40 নম্বর) (সময়: এপ্রিল) এবং গঠনমূলক (10 নম্বর) | |
| 1 | আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি, জ্ঞানচক্ষু, আফ্রিকা, হারিয়ে যাওয়া কালিকলম, অসুখী একজন |
| 2 | কারক ও অকারক সম্পর্ক এবং অনুবাদ |
| 3 | কোনি- ১-৩৯ পাতা |
| পর্যায়ক্রমিক – II (40 নম্বর) (সময়: আগস্ট) এবং গঠনমূলক (10 নম্বর) | |
| 4 | বহুরূপী, অভিষেক, সিরাজদ্দৌলা, প্রলয়োল্লাস, পরের দাবী |
| 5 | সমাস এবং প্রতিবেদন |
| 6 | কোনি- ৩২-৫० পাতা |
| পর্যায়ক্রমিক – III (90 নম্বর) (সময়: ডিসেম্বর) এবং গঠনমূলক (10 নম্বর) | |
| 7 | সিন্ধুতীরে, অদল বদল, অস্ত্রের বিরুদ্ধ গান, বাংলা ভাষায় বিজ্ঞান, নদীর বিদ্রোহ এবং প্রথম ও দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিকের সমস্ত রচনা। |
| 8 | বাক্য, বাচ্য, সংলাপ রচনা, প্রবন্ধ রচনা এবং প্রথম ও দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিকের ব্যাকরণ ও নির্মিতির সমস্ত অধ্যায় |
| কোনি- সম্পূর্ণ বই | |
| তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে প্রথম ও দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের পাঠ্যসূচিও অন্তর্ভুক্ত হবে। | |
অনুগ্রহ করে অধ্যায়-ভিত্তিক/বিভিন্ন বিষয়ের নম্বর বিভাজনের জন্য পাঠ্যক্রমসহ নথিটি পড়ো। এখানে ক্লিক করো.
WBBSE-এর নির্দেশিকা অনুসারে, প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে সাধারণত 10 নম্বরের তৃতীয় প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের জন্য একটি প্রকল্পের কাজ দেওয়া হয়। এই প্রকল্পের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করা হয়।
এছাড়াও, এই প্রকল্পের মূল্যায়ন দশম শ্রেণীর বার্ষিক পরীক্ষায় 10 নম্বরের প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন হিসাবে বিবেচিত হয়।
প্রস্তুতির পরামর্শ
মূল্যায়নের ধরণ শিক্ষার্থীদের সংশ্লিষ্ট পর্যায়ক্রমিক সময়ের পাঠ্যক্রম পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পড়তে বাধ্য করে।
এখানে কয়েকটি পরামর্শ রয়েছে:
a)সংশ্লিষ্ট পর্যায়ক্রমিক সময়ের জন্য পাঠ্যসূচি চিহ্নিত করো।
b) পুরো পাঠ্যসূচিটি একাধিকবার পড়ো এবং বিষয়বস্তু আত্মস্থ করো।
c) যদি তুমি কিছু বুঝতে না পারো, তাহলে তোমার শিক্ষকের কাছ থেকে তা বুঝে নাও।
d) যেখানে প্রয়োজন সেখানে নোট করো।
e) গণিতের জন্য, প্রতিটি সমস্যার পুনরাবৃত্তিমূলক অনুশীলন প্রয়োজন যতক্ষণ না তুমি নিশ্চিত হচ্ছ যে তোমার পাঠ্যপুস্তকে দেওয়া এবং একই শ্রেণীর অন্যান্য সকল বইয়ের সব সমস্যার সমাধান করতে পারছ।
f) প্রতিটি অধ্যায়ের অনুশীলনে এবং বইয়ের শেষে দেওয়া সমস্ত প্রশ্নের উত্তর প্রস্তুত করো।
g)পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের পাঠ্যপুস্তক ছাড়াও, বিভিন্ন বই অনুসরণ করার চেষ্টা করো।
h) আরও অনুশীলনের জন্য Embibe এ দশম শ্রেণীর মক টেস্ট দাও।
পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার জন্য মূল্যায়নের মানদণ্ডের বিশদ বিবরণ উপরে “পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষা সম্পর্কে” গ্রুপের অধীনে “পরীক্ষার সারসংক্ষেপ” সাবগ্রুপে দেওয়া হয়েছে।
দশম শ্রেণীর একজন শিক্ষার্থীর কাছে পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদের মূল্যায়ন প্রক্রিয়া জটিল মনে হতে পারে।যদি কোন শিক্ষার্থী এটি ভালভাবে বুঝতে না পারে, তবে তাকে বছরের শুরুতে নিম্নলিখিত বিষয়ে সংশ্লিষ্ট শ্রেণী শিক্ষকের সাথে পরামর্শ করা উচিত:
a) কিভাবে 10 নম্বরের অন্তর্বর্তী মূল্যায়ন করা হবে?
b) বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার প্রশ্নের ধরণ কি?
শিক্ষার্থীরা যে পরিমাণ প্রস্তুতি অর্জন করেছে তার পরিমাণে পুরো পাঠ্যসূচির কথা মাথায় রেখে তাদের প্রস্তুতির জন্য একটি সঠিক সময়সূচী তৈরি করতে হবে।
শিক্ষার্থীদের পাঠ্যসূচির পুরো বিষয়বস্তুর মধ্য দিয়ে যেতে হবে এবং অধ্যায়ের সমস্ত টপিক বুঝতে হবে যা তাকে অধ্যয়ন করতে হবে।
কিছু শিক্ষার্থীর ভুল ধারণা যে গণিত, ভৌত বিজ্ঞান,জীবন বিজ্ঞান ইত্যাদি বিষয়গুলিই একমাত্র গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। তারা সাধারণত এই বিষয়গুলিতে আরও বেশি প্রচেষ্টা করে এবং অন্যান্য বিষয়গুলিকে অবহেলা করে। পরীক্ষায় ভালো নম্বর পাওয়ার জন্য এটি এড়ানো উচিত।
পুনরালোচনা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। সময়ে সময়ে তোমার প্রস্তুতির স্তর বিশ্লেষণ করো এবং ফাঁকটি চিহ্নিত করো। সমস্ত বিষয়ের জন্য একটি সঠিক পুনরালোচনা পরিকল্পনা তৈরি করো। পয়েন্ট নম্বর 1 এ ব্যাখ্যা করা অধ্যয়ন পরিকল্পনার অংশ হিসাবে পুনরালোচনা পরিকল্পনা করো।
WBBSE এবং Embibe-এর অফিসিয়াল ওয়েবসাইটে উপলব্ধ নমুনা পত্র এবং বিগত বছরের প্রশ্নপত্র উভয়ের উপর অনুশীলন করো। এটি প্রশ্নের ধরণ, মার্কিং স্কিম, প্রশ্নগুলি কতটা কঠিন, সময় ব্যবস্থাপনা ইত্যাদি বুঝতে সাহায্য করে।
পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর বিদ্যালয় স্তরের পরীক্ষায় ভাল স্কোর করার জন্য, বোর্ড দ্বারা প্রকাশিত এবং প্রস্তাবিত পাঠ্য বই যথেষ্ট। শিক্ষার্থীরা যদি অতিরিক্ত বই চায় তবে তারা NCERT ইত্যাদির মতো যেকোনো পাঠ্য বই অনুসরণ করতে পারে।
উন্নত ধারণাগুলির উচ্চতর জ্ঞানের জন্য শিক্ষার্থীরা ইন্টার্যাক্টিভ ভিডিওগুলির মাধ্যমে দেখতে এবং শিখতে আমাদের Embibe-এর YouTube চ্যানেল সাবস্ক্রাইব করতে পারে।
WBBSE এর 2020, 2019, 2018 এবং 2017 সালের দশম শ্রেণীর বিগত বছরের প্রশ্নপত্রগুলি WBBSE অফিসিয়াল ওয়েবসাইটের লিঙ্কে উপলব্ধ।এখানে ক্লিক করো.
WBBSE এর দশম শ্রেণীর বিগত বছরের প্রশ্নপত্রের সমাধানের জন্য, অনুগ্রহ করে Embibe ওয়েবসাইট দেখো (ওয়েবসাইটের লিঙ্ক দেওয়া হবে)
NA
প্রতিটি বিষয়ে পাশ করার জন্য নম্বর এবং সর্বমোট হল 25%। একজন শিক্ষার্থী যদি পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষায় তিন বা ততোধিক বিষয়ে 25% এর কম নম্বর পায় তাহলে তাকে ফেল বলে গণ্য করা হবে।
গত বছরের শীর্ষস্থানীয়দের তালিকা নীচে ” পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার শীর্ষ তালিকা/সাফল্যের গল্প” -এ দেওয়া হয়েছে।
গুরুত্বপূর্ণ বই (লেখক/প্রকাশক অনুযায়ী)
পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের দশম শ্রেণীর জন্য প্রস্তাবিত বইগুলি নিম্নরূপ:
| ক্রমিক সংখ্যা | বই | প্রকাশক |
|---|---|---|
| 1 | Bliss (ইংরেজি পাঠ্যপুস্তক) | পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ |
| 2 | কোনি দ্রুত পাঠক (প্রথম ভাষা দ্রুত পাঠক) | পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ |
| 3 | সাহিত্য সঞ্চয়ন (বাংলা পাঠ্যপুস্তক) | পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ |
| 4 | গণিত প্রকাশ | পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ |
| 5 | ভৌতবিজ্ঞান ও পরিবেশ | পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ |
| 6 | জীবনবিজ্ঞান ও পরিবেশ | পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ |
| 7 | ইতিহাস ও পরিবেশ | পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ |
| 8 | ভূগোল ও পরিবেশ | পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ |
এটি দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বোর্ড-স্তরের পরীক্ষা। একটি লিখিত পরীক্ষা এবং বিদ্যালয়ের অভ্যন্তরীণ মূল্যায়নের মাধ্যমে নেওয়া হয়।
পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার কৃতিদের তালিকা / সাফল্যের কাহিনী
বিশদ সহ বিগত 5/10 বছরের কৃতীদের তালিকা
পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদের দশম শ্রেণীর পরীক্ষায় (মাধ্যমিক পরীক্ষা) 2021 কৃতীদের তালিকা
COVID-19 এর পরিস্থিতির কারণে পর্ষদ, পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষা স্থগিত করেছে। পর্যায়ক্রমিক এবং অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের ভিত্তিতে সংশ্লিষ্ট স্কুলের সুপারিশের ভিত্তিতে বোর্ড শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করেছে।
বোর্ড 2021 সালের জন্য কোনও কৃতিদের তালিকা প্রকাশ করেনি।
পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদ দশম শ্রেণীর পরীক্ষা (মাধ্যমিক পরীক্ষা) 2020 কৃতিদের তালিকা
| ক্রমিক সংখ্যা | ক্রম | নাম | মোট নম্বর |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | অরিত্র পাল | 694 |
| 2 | 2 | সায়ন্তন ঘরাই | 693 |
| 3 | 3 | দেবস্মিতা মহাপাত্র | 690 |
| 4 | 3 | অরিত্র মাইতি | 690 |
| 5 | 4 | অগ্নিভ সাহা | 689 |
| 6 | 5 | অঙ্কিত সরকার | 688 |
| 7 | 5 | রশ্মিতা সিনহা মহাপাত্র | 688 |
| 8 | 5 | বিভা বাসু মন্ডল | 688 |
| 9 | 6 | রিঙ্কিনি ঘটক | 687 |
| 10 | 6 | সমরিত সিং | 687 |
| 11 | 6 | অতৃষ্মান সাহা | 687 |
| 12 | 6 | রাজিবুল ইসলাম | 687 |
| 13 | 6 | সৌরভ বিশ্বাস | 687 |
| 14 | 6 | সৃজন সাহা | 687 |
| 15 | 6 | সোহম দাস | 687 |
| 16 | 6 | প্রিন্স কুমার সিং | 687 |
| 17 | 6 | অরিজিৎ প্রহরাজ | 687 |
| 18 | 6 | সপ্তর্ষি জানা | 687 |
| 19 | 6 | ওসমি চৌধুরী | 687 |
পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের দশম শ্রেণীর পরীক্ষা (মাধ্যমিক পরীক্ষা) 2019 কৃতীদের তালিকা
| ক্রমিক সংখ্যা | ক্রম | নাম | মোট নম্বর |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | সৌগত দাস | 694 |
| 2 | 2 | শ্রেয়সী পাল | 691 |
| 3 | 2 | দেবস্মিতা সাহা | 691 |
| 4 | 3 | ক্যামেলিয়া রায় | 689 |
| 5 | 3 | ব্রতীন মন্ডল | 689 |
| 6 | 4 | অরিত্র সাহা | 687 |
| 7 | 5 | সুকল্প দে | 686 |
| 8 | 5 | রুমানা সুলতানা | 686 |
| 9 | 6 | গোঘাট হাই স্কুলের সৌহান দে | 685 |
| 10 | 6 | শ্রাবনী চট্টোপাধ্যায় | 685 |
| 11 | 6 | সাহিত্যিকা ঘোষ | 685 |
| 12 | 6 | সুপর্ণা সাহু | 685 |
| 13 | 6 | অঙ্কন চক্রবর্তী | 685 |
| 14 | 7 | গায়ত্রী মোদক | 684 |
| 15 | 7 | অনিক চক্রবর্তী | 684 |
| 16 | 7 | সপ্তর্ষি দত্ত | 684 |
| 17 | 8 | অয়ন্তিকা মাঝি | 683 |
| 18 | 8 | পুষ্কর ঘোষ | 683 |
| 19 | 8 | সেমন্তী চক্রবর্তী | 683 |
| 20 | 8 | সুদীপ্ত ধবল | 683 |
| 21 | 8 | সায়ন্তনা দত্ত | 683 |
| 22 | 8 | পৃথ্বীশ কর্মকার | 683 |
| 23 | 8 | দেবলীনা দাস | 683 |
| 24 | 8 | শাহানাবাজ আলম | 683 |
| 25 | 8 | সায়ন্তন বসাক | 683 |
| 26 | 8 | অর্কপ্রভ সাহানা | 683 |
| 27 | 8 | কৌশিক সাঁতরা | 683 |
| 28 | 9 | অভিনন্দন জানা | 682 |
| 29 | 9 | অকীক মাঝি | 682 |
| 30 | 9 | অনুষ্কা মণ্ডল | 682 |
| 31 | 9 | অরুণিমা ত্রিপাঠী | 682 |
| 32 | 9 | জয়েশ রায় | 682 |
| 33 | 9 | প্রত্যুষা করণ | 682 |
| 34 | 9 | সৌগত পান্ড্য | 682 |
| 35 | 9 | শুভদীপ কুন্ডু | 682 |
| 36 | 10 | অরিত্র মহারা | 681 |
| 37 | 10 | অবন্তিকা কুন্ডু | 681 |
| 38 | 10 | প্রত্যুষা মজুমদার | 681 |
| 39 | 10 | রীমা চৌধুরী | 681 |
| 40 | 10 | সহেলী রায় | 681 |
| 41 | 10 | দেবমালা সাহা | 681 |
| 42 | 10 | সাক্ষী কুঞ্জ | 681 |
| 43 | 10 | সঞ্চালী চক্রবর্তী | 681 |
| 44 | 10 | সায়ন্তিকা দাস | 681 |
| 45 | 10 | শোদ্য হাজরা | 681 |
| 46 | 10 | সোহম দাস | 681 |
| 47 | 10 | সায়ন্তিকা রায় | 681 |
| 48 | 10 | সৌম্যদীপ দত্ত | 681 |
| 49 | 10 | শুভদীপ মাঝি | 681 |
| 50 | 10 | সৌম্যদীপ ঘোষ | 681 |
পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের দশম শ্রেণীর পরীক্ষা (মাধ্যমিক পরীক্ষা) 2018 কৃতীদের তালিকা
| ক্রমিক সংখ্যা | ক্রম | নাম | মোট নম্বর |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | সঞ্জীবনী দেবনাথ | 689 |
| 2 | 2 | শীর্ষেন্দু সাহা | 688 |
| 3 | 3 | ময়ূরাক্ষী সাহা | 687 |
| 4 | 3 | নীলাবজা দাস | 687 |
| 5 | 3 | মৃন্ময় মন্ডল | 687 |
| 6 | 4 | দীপ গায়েন | 686 |
| 7 | 5 | শ্রীজা পাত্র | – |
শিক্ষার্থী এবং পিতামাতা/অভিভাবকদের জন্য পরামর্শ
পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের মধ্য শিক্ষা ব্যবস্থার দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থী সবচেয়ে উচ্চ শ্রেণীতে রয়েছে। তারা একাদশ শ্রেণীতে তাদের পরবর্তী উচ্চ শ্রেণীতে বিজ্ঞান বা কলা বা বাণিজ্য অধ্যয়ন করবে কিনা তা বিবেচনা করে তারা তাদের কর্মজীবনের একটি দিক বেছে নেওয়ার দ্বারপ্রান্তে রয়েছে। মাধ্যমিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর তাদের জীবনের এই গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্তটি নিতে হবে। সুতরাং, পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের শ্রেণী 10 এর পরীক্ষায় সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়া তাদের কর্মজীবনের দিকনির্দেশের ক্ষেত্রে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তাদের পছন্দের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে তাদের পছন্দের অধ্যয়নের বিভাগে সুযোগ পেতে ভাল নম্বর দরকার।
এছাড়াও, তারা এমন একটি বয়সী যে তাদের মানসিক এবং শারীরিক বৃদ্ধি উভয়ই প্রয়োজন। অধ্যয়ন প্রয়োজনীয়, কিন্তু একই সময়ে তাদের খেলাধুলা এবং বিশ্বের অন্যান্য জিনিস শেখার জন্যও কিছু সময় দিতে হবে কারণ তারা স্বাভাবিকভাবেই তাদের জীবনে আসতে চলেছে।তাদের পড়াশোনা, খেলাধুলা এবং অন্যান্য সকল কাজে ভারসাম্য আনতে হবে।
আরও একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যা এই বয়সের সমস্ত শিক্ষার্থীদের বিরক্ত করে তা হল তাদের বয়ঃসন্ধিকাল।সব শিক্ষার্থীই তাদের কৈশোরের মাঝামাঝি। এই সময়ে তারা শারীরিক ও মানসিক পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে যাচ্ছে।
অভিভাবকদের এটা বুঝতে হবে। এই পর্যায়ে প্রতিটি শিক্ষার্থী যে কঠিন প্রতিযোগিতার মুখোমুখি হচ্ছে এবং তাদের আগামী দিনে আরও বেশি প্রতিযোগিতা তাদের সামনে রয়েছে। সেই কারণে, অভিভাবকদেরও কখনও কখনও আরও বেশি প্রত্যাশা থাকে এবং তারা অপ্রয়োজনীয়ভাবে পড়াশোনার উপর জোর দেন এবং অন্যান্য ক্ষেত্রে তাদের সন্তানদের বিকাশকে অবহেলা করেন।কখনও কখনও এটি ক্ষতিকারক হয়ে ওঠে। সুতরাং, শিক্ষার্থীদের পাশাপাশি, অভিভাবকদের তাদের প্রত্যাশা নিয়ন্ত্রণ করতে হবে, সমস্ত ঝঁঝাটপূর্ণ
কারণ সম্পর্কে সচেতন হতে হবে এবং তাদের সন্তানদের একটি ভারসাম্যপূর্ণ উপায়ে নিয়ন্ত্রণ করতে হবে এবং তাদের ভালভাবে প্রস্তুত করতে সাহায্য করতে হবে।
পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার গুরুত্বপূর্ণ তারিখ
COVID-19 মহামারীর কারণে, 2020 সালের মার্চের মাঝামাঝি থেকে বোর্ড দ্বারা সমস্ত ক্লাস স্থগিত করা হয়েছিল। বিভিন্ন বিদ্যালয় অনলাইনের মাধ্যমে ক্লাসের ব্যবস্থা করছে।
COVID-19 এর আগেই 2020 সালের দশম শ্রেণীর বোর্ড পরীক্ষা শেষ হয়। 2021 সালে, বোর্ড সংশ্লিষ্ট বিদ্যালয়গুলির দ্বারা সুপারিশ করার ফলে অভ্যন্তরীণ মূল্যায়নের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করেছে।
সাধারণ পরিস্থিতিতে, পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের শ্রেণী 10 এর পরীক্ষা প্রতি বছর মার্চ মাসে পরিচালিত হয়।সুতরাং, এটি COVID -19 পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে যেহেতু আমরা 2022 সালের মার্চের দিকে এগিয়ে যাচ্ছি। যদি COVID-19 পরিস্থিতি চলতে থাকে, বোর্ড 2022 সালের বোর্ড পরীক্ষা বাতিল করার সিদ্ধান্ত নিতে পারে এবং সংশ্লিষ্ট বিদ্যালয়গুলির দ্বারা করা অন্তর্বর্তী মূল্যায়ন এবং তাদের দ্বারা বোর্ডে পাঠানো প্রতিবেদনের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করতে পারে।
আশা করা যায় যে COVID-19 পরিস্থিতির উন্নতি হবে, স্কুলগুলি খুলবে এবং WBBSE 2020 সালের আগের বছরগুলির মতো স্বাভাবিক অফলাইনে পরীক্ষা পরিচালনা করবে, শিক্ষার্থীদের নীচে দেওয়া অস্থায়ী সময়সূচী অনুসারে নিজেদের প্রস্তুত করতে হবে। বোর্ড 2022 সালের মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য বিজ্ঞপ্তি নিয়ে এসেছে।
শ্রেণী 10 WBBSE পরীক্ষার সম্ভাব্য সময়সূচী
| ক্রমিক সংখ্যা | কার্যকলাপ | তারিখ (সম্ভাব্য) |
|---|---|---|
| 1 | 2022 পরীক্ষার জন্য নোটিফিকেশন | নভেম্বর-2021 |
| 2 | অ্যাডমিট কার্ড | মধ্য-ফেব্রুয়ারি, 2022 |
| 3 | পরীক্ষার সময়সূচী(বিস্তারিত নীচে আলাদাভাবে দেওয়া হয়েছে) | মার্চ 8 থেকে 17, 2022 |
| 4 | ফলাফলের তারিখ | মে 2022 |
2022 সালের পরীক্ষার্থীদের জন্য আবেদনপত্র পূরণের প্রক্রিয়া এবং আবেদনপত্র পূরণের শুরু ও শেষ তারিখ:
যে সকল পরীক্ষার্থী 2022 সালে পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের মাধ্যমিক পরীক্ষা দিতে চায়, তাদের জন্য আবেদন প্রক্রিয়াটি 2020 সালে শুরু হয়।
| ক্রমিক সংখ্যা | তারিখ / মাস (সম্ভাব্য) | কার্যকলাপ |
|---|---|---|
| 1 | জানুয়ারী 2020 | শিক্ষার্থীরা নবম শ্রেণীতে ভর্তি হয়েছে |
| 2 | মে 2020 | বোর্ড 2022 সালের দশম শ্রেণীর বোর্ড পরীক্ষায় বসতে চায় এমন সমস্ত শিক্ষার্থীদের জন্য সংশ্লিষ্ট বিদ্যালয়ের মাধ্যমে নিবন্ধনের জন্য একটি আবেদনপত্র জারি করে। |
| 3 | আগস্ট 2020 | আবেদনপত্রটি পূরণ করে বোর্ডে পাঠানো হয়। |
| 4 | মার্চ 2021 | পরীক্ষার্থী (যখন সে দশম শ্রেণীতে অধ্যয়নরত) তাদের নিজ নিজ বিদ্যালয়ের মাধ্যমে একটি চেক শীট আবেদনপত্র পূরণ করে। এই চেক শীটটির উদ্দেশ্য মূলত নিশ্চিত করা যে পরীক্ষার্থী এখনও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পড়াশোনা চালিয়ে যাচ্ছে এবং সন্তোষজনকভাবে পারফর্ম করছে। |
| 5 | আগস্ট 2021 | পরীক্ষার্থীরা বোর্ড থেকে নিবন্ধন শংসাপত্র পায়। এটি বোর্ডেপরীক্ষার্থীর রেজিস্ট্রেশনের একটি নিশ্চিতকরণ। |
| 6 | নভেম্বর 2021 | পরীক্ষার্থী সমস্ত বিষয়ে বোর্ডের নিয়মানুযায়ী “টেস্ট পরীক্ষা” দেবে। “টেস্ট পরীক্ষায়” সন্তোষজনক ফলাফলের ভিত্তিতে তারা 2022 সালের মার্চ মাসে বোর্ড পরীক্ষা লেখার জন্য ডিসেম্বর 2021-এ একটি ফর্ম পূরণ করবে। |
সম্ভাব্য পরীক্ষার সময়সূচী
| তারিখ | দিন | বিষয় |
|---|---|---|
| 8 মার্চ, 2022 | সোমবার | প্রথম ভাষা |
| 9 মার্চ, 2022 | মঙ্গলবার | দ্বিতীয় ভাষা |
| 10 মার্চ, 2022 | বুধবার | ভূগোল |
| 12 মার্চ, 2022 | শুক্রবার | ইতিহাস |
| 13 মার্চ, 2022 | শনিবার | ভৌত বিজ্ঞান |
| 15 মার্চ, 2022 | সোমবার | গণিত |
| 16 মার্চ, 2022 | মঙ্গলবার | জীবন বিজ্ঞান |
| 17 মার্চ, 2022 | বুধবার | ঐচ্ছিক বিষয় |
NA
জুন 2022
30/08/2021 তারিখে পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা বোর্ড কর্তৃক জারি করা সর্বশেষ সার্কুলার নম্বর DS(E),/192/12 অনুযায়ী, শুধুমাত্র সেই পরীক্ষার্থীরা পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদের মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য যোগ্য হবে যাদের বয়স পরীক্ষার বছরের 1লা মার্চ পর্যন্ত 14 বছরের 4 মাসের বেশি হয়।
যদি কোনো পরীক্ষার্থী কয়েক মাসের মধ্যে ন্যূনতম বয়সের যোগ্যতার মানদণ্ড পূরণ করতে ব্যর্থ হয়, পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদের মাধ্যমিক পরীক্ষায় (দশম শ্রেণীর পরীক্ষা) উপস্থিত হওয়ার জন্য তারা বোর্ডে একটি স্বীকৃত সংস্থা থেকে প্রাপ্ত মেডিকেল শংসাপত্র জমা দিতে পারে।
পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদের বার্ষিক পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য সমস্ত শিক্ষার্থীকে একটি নির্বাচন পরীক্ষায় বসতে হবে (“টেস্ট পরীক্ষা” নামে পরিচিত)। এই পরীক্ষায় উপস্থিত না হলে এবং পাশ না করলে কোনো শিক্ষার্থীকে বার্ষিক মাধ্যমিক পরীক্ষায় বসতে দেওয়া হয় না। এই শিক্ষাবর্ষের আগে টেস্ট পরীক্ষা বাধ্যতামূলক ছিল কিন্তু 2022 পরীক্ষার জন্য, পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদ 2021 সালে এই পরীক্ষাটি বাতিল করার সিদ্ধান্ত নেয়।2021 সালে কোনো টেস্ট পরীক্ষা হবে না। সমস্ত শিক্ষার্থীরা সরাসরি মাধ্যমিক পরীক্ষা 2022-এর জন্য উপস্থিত হতে পারে।
2022 সালের পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার ফলাফল 2022 সালের মে মাসে সম্ভাব্যভাবে প্রকাশিত হবে।
প্রতিটি বিষয়ের জন্য পাশ করার নম্বর এবং সর্বমোট হল 25%। একজন শিক্ষার্থী যদি পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষায় তিন বা ততোধিক বিষয়ে 25% এর কম নম্বর করে তাহলে তাকে ফেল বলে গণ্য করা হবে।
যদি একজন শিক্ষার্থী একটি বা দুটি বিষয়ে 25% এর কম নম্বর পায়, তাহলে শিক্ষার্থীকে পরবর্তী বছরে অন্যান্য শিক্ষার্থীদের সাথে সেই এক/দুটি বিষয়ের জন্য সাপ্লিমেন্টারী পরীক্ষা লিখতে হবে। শিক্ষার্থীরা যে বিষয়ে 25%-এর কম নম্বর পেয়েছে সেটি ছাড়া অন্য বিষয়ে প্রাপ্ত নম্বরগুলি সংরক্ষণ করা হবে। তাকে পরের বছর একটি নতুন মার্কশিট দেওয়া হবে যাতে পূর্ববর্তী বছরের অন্যান্য বিষয়ের নম্বর এবং সাপ্লিমেন্টারী পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বর থাকবে।
Q1. পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার জনপ্রিয় নাম কি?
A. ইংরেজীতে পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার জনপ্রিয় নাম হল Secondary Examination এবং বাংলায় হল মাধ্যমিক পরীক্ষা।
Q2. বাংলা ও ইংরেজি ছাড়াও অন্য কোন ভাষায় পাঠ্যপুস্তক উপলব্ধ?
A. শিক্ষার্থীদের ভাষাগত চাহিদা মেটাতে বাংলা ও ইংরেজি ছাড়াও সাঁওতালি (উপজাতীয় ভাষা), নেপালি এবং উর্দুতেও পাঠ্যপুস্তক পাওয়া যায়।
Q3. পশ্চিমবঙ্গ বোর্ড কবে কৃতীদের তালিকা প্রকাশ করবে?
A. বোর্ডের ফলাফলের সাথে কৃতীদের তালিকা প্রকাশ করা হয়।
Q4. আমি কিভাবে 2022 সালের WB দশম শ্রেণীর ফলাফল পুনর্মূল্যায়ন বা পুনর্বিবেচনা করার জন্য আবেদন করব?
A. WBBSE এর দশম শ্রেণীর ফলাফল পুনর্মূল্যায়ন বা পুনর্বিবেচনা অনুমোদিত।যে শিক্ষার্থীরা তাদের 2022 এর ফলাফল পুনরায় পরীক্ষা করতে চায় তারা পুনরায় চেকিং ফি প্রদান করে অফিসিয়াল ওয়েবসাইটে বোর্ডে আবেদন করতে পারে। 2022 এর WBBSE এর ফলাফল প্রকাশিত হওয়ার পরে পশ্চিমবঙ্গ বোর্ড এটির জন্য একটি অফিসিয়াল নোটিফিকেশন জারি করবে।
Q5. একবার পর্যালোচনা করার পর আমাকে যে নম্বর দেওয়া হয়েছে,
আমি কি তা দুবার পুনর্বিবেচনা করতে পারব?
A. না, পুনর্মূল্যায়নের পর প্রাপ্ত নম্বরই চূড়ান্ত হবে। সেটি কোনো অবস্থাতেই পরিবর্তন হবে না।
করণীয়
পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষায় ভাল নম্বর পাওয়ার জন্য ছাত্রদের নিম্নলিখিতগুলি করা উচিত
a) নিজের জন্য অধ্যয়নের একটি সঠিক রুটিন তৈরি করা এবং তারপর ঠিক সময়সূচী অনুযায়ী অধ্যয়ন করা।
b) সমগ্র পাঠ্যসূচির একটি নোট তৈরি করো, অধ্যায়ের সমস্ত বিষয়ের গভীরতা বুঝে সেই অনুযায়ী প্রস্তুতি নাও।
c) তোমার প্রস্তুতিতে সর্বদা সময়ের আগে থাকার চেষ্টা করো। এটি তোমাকে সংশোধন এবং অনুশীলনের জন্য কিছু সময় দেবে।
d) পরীক্ষায় সামগ্রিকভাবে ভালো নম্বর পেতে তুমি কোনো নির্দিষ্ট বিষয়কে অবহেলা করতে পারবে না। সব বিষয়ে সমান গুরুত্ব দিয়ে প্রস্তুতি নিতে হবে। বিভিন্ন বিষয়ের জন্য তোমার আলাদা আত্মবিশ্বাস, পছন্দ/অপছন্দ থাকতে পারে। কিছু বিষয়ে অন্যদের তুলনায় বেশি সময় প্রয়োজন হতে পারে। সেই বিষয়/বিষয়গুলি চিহ্নিত করো। সমান পরিমাণে ভাল প্রস্তুতির প্রয়োজনের উপর নির্ভর করে বিভিন্ন বিষয়ের জন্য নিজেকে সমান সময় বরাদ্দ করো।
e) তোমার অবশ্যই পরীক্ষার কাঠামো সম্পর্কে সম্পূর্ণ জ্ঞান থাকতে হবে। দশম শ্রেণীর শিক্ষাবর্ষের শুরুতে তোমার শ্রেণী শিক্ষকদের সাহায্য নিতে হবে। শূন্যস্থান পূরণ সম্পর্কিত প্রশ্ন সংখ্যা, মিল খোঁজার প্রশ্নের সংখ্যা, MCQ সংখ্যা, 1 নম্বর সহ সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন সংখ্যা, 2 নম্বর সহ সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন সংখ্যা বা দীর্ঘ উত্তরধর্মী প্রশ্ন সংখ্যা ইত্যাদি পরীক্ষায় আসতে পারে।
প্রতিটি ধরণের প্রশ্নের জন্য, তোমার মার্কিং সিস্টেম জানা উচিত। নেগেটিভ মার্কিং আছে কিনা তা জেনে নিতে হবে।
g) সব সময় সুস্থ থাকো। সহজে হজম হয় এমন খাবার গ্রহণ করো।শারীরিক ও মানসিকভাবে সুস্থ থাকার জন্য ভালো ঘুম নিশ্চিত করো। স্ট্রেস এবং টেনশন থেকে মুক্ত থাকতে পড়াশোনার মাঝে বিশ্রাম নাও।
করণীয় নয়
a) অধ্যয়ন এবং সঠিক প্রস্তুতির ক্ষেত্রে, নিয়মানুবর্তিতা এবং শৃঙ্খলা প্রয়োজন। তুমি নিজের জন্য যে অধ্যয়নের রুটিনটি করেছো তা ভঙ্গ করা এড়িয়ে চলো।
b) পরীক্ষার আগে কোনো টেনশন বা চাপ নেবে না।
c) পরীক্ষার সময় খুব বেশি বিরতি নেবে না। এটি তোমার মনোযোগ এবং মনোবিবেশে ব্যাঘাত সৃষ্টি করে।
d) তোমার পরীক্ষার কক্ষ/হলে পৌঁছাতে দেরি করবে না। সময়ের আগে ভালভাবে প্রবেশ করো, নিজেকে স্থির করার জন্য কিছু সময় রাখো।
e) পরীক্ষার সময় কোনো অন্যায় পন্থার সঙ্গে নিজেকে জড়াবে না।
f) যদি তুমি সময়ের আগে তোমার পরীক্ষার লেখা শেষ করে থাকো তবে পরীক্ষার হল ছেড়ে যাবে না। সংশোধন করো, উত্তরগুলি আবার পরীক্ষা করো, ভুলগুলি খুঁজে বের করো, যদি থাকে এবং সেগুলি সংশোধন করো।
পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদের অধীনে 12000 টিরও বেশি বিদ্যালয় রয়েছে। তাদের মধ্যে কয়েকটি্র নাম নীচে তালিকাভুক্ত করা হল।
| ক্রমিক সংখ্যা | বিদ্যালয়ের নাম | বেসরকারি/সরকারি | অবস্থান |
|---|---|---|---|
| 1 | Asansol Arunoday High School | সরকারি | আসানসোল |
| 2 | Domohani Kelejora High School | সরকারি | আসানসোল |
| 3 | Loreto Convent, Asansol | বেসরকারি | আসানসোল |
| 4 | St. Patrick’s Higher Secondary School | বেসরকারি | আসানসোল |
| 5 | St. Vincent’s High and Technical School | বেসরকারি | আসানসোল |
| 6 | Dr. Graham’s Homes, Kalimpong | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 7 | Gandhi Ashram School | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 8 | Goethals Memorial School, Kurseong | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 9 | Loreto Convent | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 10 | Mount Carmel School, Darjeeling | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 11 | Mount Hermon School | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 12 | Rockvale Academy | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 13 | St. Augustine’s School | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 14 | St. George’s Higher Secondary School | সরকারি | দার্জিলিং |
| 15 | St. Joseph’s School, Darjeeling | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 16 | St. Paul’s School, Darjeeling | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 17 | St. Roberts School, Darjeeling | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 18 | Aditya Academy (Senior Secondary) | বেসরকারি | বারাসাত |
| 19 | Amrai High School | সরকারি | দুর্গাপুর |
| 20 | Andal Mahabir High School | সরকারি | অন্ডাল |
| ক্রমিক নং | বিদ্যালয়ের নাম | বেসরকারি/সরকারি | অবস্থান |
|---|---|---|---|
| 21 | Andhra Association School | সরকারি | দক্ষিণ কলকাতা |
| 22 | Apeejay School Kolkata | বেসরকারি | কলকাতা |
| 23 | Arambagh Girls High School | সরকারি | আরামবাগ |
| 24 | Auxilium Convent School | বেসরকারি | কলকাতা |
| 25 | B. T. Road Government Sponsored H. S. School | সরকারি | কলকাতা |
| 26 | Bahadurpur High School | সরকারি | মুর্শিদাবাদ |
| 27 | Ballygunge Government High School | সরকারি | কলকাতা |
| 28 | Balutungi High School | সরকারি | উত্তর দিনাজপুর |
| 29 | Bamanhat High School | সরকারি | ব্যান্ডেল |
| 30 | Bandel Vidyamandir High School | সরকারি | বাঁকুড়া |
| 31 | Bankura Zilla School | সরকারি | হুগলী |
| 32 | Bansberia Ganges High School | সরকারি | কলকাতা |
| 33 | Baranagore Ramakrishna Mission Ashrama High School | সরকারি | কলকাতা |
| 34 | Barasat Mahatma Gandhi Memorial High School | সরকারি | বারাসাত |
| 35 | Barasat Peary Charan Sarkar Government High School | সরকারি | বারাসাত |
| 36 | Barrackpore Government High School | সরকারি | ব্যারাকপুর |
| 37 | Baruipur High School | সরকারি | বারুইপুর |
| 38 | Bhogpur K. M. High School | সরকারি | ভোগপুর |
| 39 | Bidhannagar Municipal School | সরকারি | বিধাননগর |
| 40 | La Martiniere Calcutta | বেসরকারি | কলকাতা |
| ক্রমিক নং | বিদ্যালয়ের নাম | বেসরকারি/সরকারি | অবস্থান |
|---|---|---|---|
| 41 | Birla High School | বেসরকারি | কলকাতা |
| 42 | Loreto Schools, Kolkata | বেসরকারি | কলকাতা |
| 43 | Bongaon High School | সরকারি | বনগাঁ |
| 44 | Burdwan C.M.S High School | সরকারি | বর্ধমান |
| 45 | Burdwan Municipal Girls’ High School | সরকারি | বর্ধমান |
| 46 | Burdwan Municipal High School | সরকারি | বর্ধমান |
| 47 | Calcutta Boys’ School | বেসরকারি | কলকাতা |
| 48 | Domohani Kelejora High School | সরকারি | দোমোহানী বাজার |
| 49 | Don Bosco School, Bandel | বেসরকারি | ব্যান্ডেল |
| 50 | Don Bosco School, Park Circus | বেসরকারি | পার্ক সার্কাস |
| 51 | Dreamland School, Makhla | বেসরকারি | উত্তরপাড়া |
| 52 | The Frank Anthony Public School, Kolkata | বেসরকারি | কলকাতা |
| 53 | Gangarampur Girls’ High School | সরকারি | গঙ্গারামপুর |
| 54 | Kalyani University Experimental High School | সরকারি | নদীয়া |
| 55 | Krishnagar Collegiate School | সরকারি | নদীয়া |
| 56 | Krishnanagar Academy | বেসরকারি | নদীয়া |
| 57 | Krishnagar Debnath High School | সরকারি | নদীয়া |
| 58 | Siddheswaritala Institution | সরকারি | নদীয়া |
| 59 | Santipur Muslim High School | সরকারি | নদীয়া |
| 60 | Shyama Prasad Shikshayatan High School | সরকারি | নদীয়া |
| ক্রমিক নং | বিদ্যালয়ের নাম | বেসরকারি/সরকারি | অবস্থান |
|---|---|---|---|
| 61 | Nabadwip Bakultala High School | সরকারি | নদীয়া |
| 62 | Nagarukhra High School | সরকারি | নদীয়া |
| 63 | Nagarukhra Kshetra-Mohan Girls’ High School | সরকারি | নদীয়া |
| 64 | Ramakrishna Mission Multipurpose School, Kamarpukur | সরকারি | হুগলী |
| 65 | Ramesh Chandra Girl’s High School, Serampore | সরকারি | হুগলী |
| 66 | Rishra Brahmananda Keshab Chandra High School | সরকারি | হুগলী |
| 67 | Rishra High School | সরকারি | হুগলী |
| 68 | Hooghly Branch Government School | সরকারি | হুগলী |
| 69 | Hooghly Collegiate School | সরকারি | হুগলী |
| 70 | Hooghly GourHari Harijan Vidya Mandir | সরকারি | হুগলী |
| 71 | Hooghly Madrasah | সরকারি | হুগলী |
| 72 | Serampore Girls High School (Akna Girl’s High School) | সরকারি | হুগলী |
| 73 | Serampore Union Institution | সরকারি | হুগলী |
| 74 | Sheoraphuli Surendra Nath Vidyaniketan | সরকারি | হুগলী |
| 75 | Sri Aurobindo Vidyamandir, Chandannagar | সরকারি | হুগলী |
| 76 | St Joseph’s Convent, Chandannagar | বেসরকারি | হুগলী |
| 77 | Adhyapak Jyotish Chandra Ghosh Balika Vidyalaya | সরকারি | হুগলী |
| 78 | Arambagh Girls’ High School | সরকারি | হুগলী |
| 79 | Arambagh High School | সরকারি | হুগলী |
| 80 | Contai Town Rakhal Chandra Vidyapith | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| ক্রমিক নং | বিদ্যালয়ের নাম | বেসরকারি/সরকারি | অবস্থান |
|---|---|---|---|
| 81 | Contai Chandramoni Brahmo Girls’ School | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 82 | Contai High School | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 83 | Contai Hindu Girls’ School | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 84 | Contai KshetraMohan Bidyabhaban | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 85 | Contai Model Institution | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 86 | Kalagechia Jagadish Vidyapith | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুরr |
| 87 | Kalikapur High School | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 88 | Kishorenagar Sachindra Siksha Sadan | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 89 | Kola Union High School | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 90 | Kola Union Jogendra Girls High School | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 91 | Kolaghat Thermal Power Plant High School | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 92 | Tamluk Hamilton High School | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 93 | Tamluk High School | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 94 | Tikashi Uttar Kalamdan Basuli Vidyayatan | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 95 | Sudhir Memorial Institute Tamluk | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 96 | ShyamSundarpur Patna High School | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 97 | Saktigarh Vidyapith | সরকারি | জলপাইগুড়ি |
| 98 | Salbari High School (XII) | সরকারি | জলপাইগুড়ি |
| 99 | Shri Hanuman Mandir Dharamshala School | বেসরকারি | জলপাইগুড়ি |
পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদের অধীনে অনেক সরকারি বিদ্যালয় রয়েছে। নীচে কিছু ভালো সরকারি বিদ্যালয়ের নাম উল্লেখ করা হলো।
ক্রমিক নং |
বিদ্যালয়ের নাম |
বেসরকারি/সরকারি |
অবস্থান |
|---|---|---|---|
| 1 | B. T. Road Government Sponsored H. S. School | সরকারি | কলকাতা |
| 2 | Ballygunge Government High School | সরকারি | কলকাতা |
| 3 | Bamanhat High School | সরকারি | ব্যান্ডেল |
| 4 | Barasat Peary Charan Sarkar Government High School | সরকারি | বারাসাত |
| 5 | Barrackpore Government High School | সরকারি | ব্যারাকপুর |
| 6 | Bidhannagar Municipal School | সরকারি | বিধাননগর |
| 7 | Burdwan Municipal Girls’ High School | সরকারি | বর্ধমান |
| 8 | Burdwan Municipal High School | সরকারি | বর্ধমান |
| 9 | Domohani Kelejora High School | সরকারি | দোমোহানী বাজার |
| 10 | Hooghly Branch Government School | সরকারি | হুগলী |
| 11 | Sheoraphuli Surendra Nath Vidyaniketan | সরকারি | হুগলী |
| 12 | Adhyapak Jyotish Chandra Ghosh Balika Vidyalaya | সরকারি | হুগলী |
| 13 | Arambagh Girls’ High School | সরকারি | হুগলী |
| 14 | Kalagechia Jagadish Vidyapith | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
| 15 | Kishorenagar Sachindra Siksha Sadan | সরকারি | পূর্ব মেদিনীপুর |
পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদের অধীনে অনেক বেসরকারি বিদ্যালয় রয়েছে। নিম্নলিখিত বিদ্যালয়গুলি তাদের মধ্যে সেরা হিসাবে বিবেচিত হতে পারে:
ক্রমিক নং |
বিদ্যালয়ের নাম |
বেসরকারি/সরকারি |
অবস্থান |
|---|---|---|---|
| 1 | Apeejay School Kolkata | বেসরকারি | কলকাতা |
| 2 | La Martiniere Calcutta | বেসরকারি | কলকাতা |
| 3 | Loreto Convent, Asansol | বেসরকারি | আসানসোল |
| 4 | Birla High School | বেসরকারি | কলকাতা |
| 5 | Loreto Schools, Kolkata | বেসরকারি | কলকাতা |
| 6 | Calcutta Boys’ School | বেসরকারি | কলকাতা |
| 7 | Don Bosco School, Park Circus | বেসরকারি | পার্ক সার্কাস |
| 8 | Krishnagar Collegiate School | সরকারি | নদীয়া |
| 9 | Loreto Convent | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 10 | Mount Carmel School, Darjeeling | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 11 | South Point School | সরকারি | কলকাতা |
| 12 | Hindu School | সরকারি | কলকাতা |
| 13 | Hare School | সরকারি | কলকাতা |
| 14 | Bagbazar Multipurpose Girls' School, Baghbazar Street | সরকারি | কলকাতা |
| 15 | Hartley Higher Secondary School, Sarat Bose Road | সরকারি | কলকাতা |
| 16 | St. Paul’s School, Darjeeling | বেসরকারি | দার্জিলিং |
| 17 | Madhyamgram High School, Madhyamgram | সরকারি | কলকাতা |
| 18 | St Lawrence High School, Ballygunge Circular Road | সরকারি | কলকাতা |
| 19 | St. Xavier'S Collegiate School, Kolkata | বেসরকারি | কলকাতা |
| 20 | The Scottish Church Collegiate School, Goa Bagan | সরকারি | কলকাতা |
পিতামাতার জন্য এই পরামর্শ দান বেশিরভাগক্ষেত্রেই ইতিবাচক আচরণকে উৎসাহিত করতে, অবাঞ্ছিত আচরণ পরিচালনা করতে এবং তাদের সন্তানদের মানসিক চাহিদা বোঝার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। পিতামাতার জন্য পরামর্শ দান পিতামাতাদের বিভিন্ন সমস্যা মোকাবেলায় সহায়তা করে যা উপযুক্ত নির্দেশনা, সংস্থান এবং দক্ষতা প্রদান করে তাদের সন্তানদের প্রভাবিত করে। অদূর ভবিষ্যতে তাদের সন্তানদের জন্য সম্ভাব্য কর্মসংস্থান পছন্দ সম্পর্কে পিতামাতাদের আরও সচেতন হওয়া উচিত।
বিশেষ করে পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার জন্য, শিক্ষার্থীরা সাধারণত উত্তেজনাপূর্ণ হয়ে উঠবে কারণ:
এই পরীক্ষা যেকোনো শিক্ষার্থীর কর্মজীবন নির্ধারণের জন্য একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ধাপ নির্ধারণ করে।অভিভাবকদেরও এটা বুঝতে হবে এবং তাদের সন্তানদের পরীক্ষার চাপ সামলাতে সাহায্য করতে হবে।
2022 সালের পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার অনুরূপ পরীক্ষা
যেমন, ভারতে কেন্দ্রীয় এবং রাজ্য উভয় স্তরেই পরিচালিত অনেক পরীক্ষা রয়েছে, যেগুলি এই পরীক্ষার অনুরূপ বলে বিবেচিত হতে পারে।
নীচে তালিকাভুক্ত পরীক্ষাগুলি পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার অনুরূপ বলে মনে করা হয়:
| ক্রমিক সংখ্যা | পরীক্ষার নাম |
|---|---|
| 1 | দশম শ্রেণী CBSE পরীক্ষা, টার্ম-1, নভেম্বর 2021 |
| 2 | দশম শ্রেণী CBSE পরীক্ষা, টার্ম-2, মার্চ, 2022 |
| 3 | দশম শ্রেণী ICSE পরীক্ষা |
| 4 | ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ ওপেন স্কুলিং (NIOS) দশম শ্রেণীর পরীক্ষা |
| 5 | মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, আসাম, দশম শ্রেণীর পরীক্ষা (আসাম HSLC) |
| 6 | বিহার স্কুল পরীক্ষা বোর্ড (BSEB) দশম শ্রেণীর পরীক্ষা |
| 7 | উত্তরপ্রদেশ মধ্য শিক্ষা পরিষদ (UPMSP) দশম শ্রেণীর পরীক্ষা |
| 8 | মহারাষ্ট্র রাজ্য মাধ্যমিক বোর্ড এবং উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা দশম শ্রেণীর পরীক্ষা |
| 9 | ছত্তিশগড় মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, রায়পুর |
| 10 | গোয়া মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড এবং উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা, গোয়া |
| 11 | গুজরাট মাধ্যমিক & উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, গান্ধী নগর |
| 12 | হরিয়ানা শিক্ষা বোর্ড, হানসি রোড, ভিওয়ানি |
| 13 | হরিয়ানা মুক্ত বিদ্যালয়, ভিওয়ানি |
| 14 | হিমাচল প্রদেশ স্কুল শিক্ষা বোর্ড, ধর্মশালা |
| 15 | জম্মু ও কাশ্মীর রাজ্য স্কুল শিক্ষা পর্ষদ, জম্মু |
| 16 | জম্মু ও কাশ্মীর রাজ্য মুক্ত বিদ্যালয়, শ্রীনগর |
| 17 | ঝাড়খণ্ড একাডেমিক কাউন্সিল, রাঁচি |
| 18 | কর্ণাটক মাধ্যমিক শিক্ষা পরীক্ষা বোর্ড, ব্যাঙ্গালোর |
| 19 | কর্ণাটক মুক্ত বিদ্যালয়, J.S.S. মহা বিদ্যাপীঠ, মহীশূর |
| 20 | কেরালা পাবলিক পরীক্ষা বোর্ড, পরীক্ষা ভবন, তিরুবনন্তপুরম |
| 21 | কেরালা রাজ্য মুক্ত স্কুল, তিরুবনন্তপুরম |
| 22 | মধ্যপ্রদেশ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, ভোপাল |
| 23 | মধ্য প্রদেশ রাজ্য মুক্ত বিদ্যালয়, ভোপাল |
| 24 | মণিপুর মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, ইম্ফল |
| 25 | মিজোরাম মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড চালান, আইজল |
| 26 | নাগাল্যান্ড স্কুল শিক্ষা পর্ষদ, কোহিমা |
| 27 | ওড়িশা মধ্য শিক্ষা বোর্ড, কটক |
| 28 | পাঞ্জাব স্কুল শিক্ষা বোর্ড, মোহালি |
| 29 | রাজস্থান মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, আজমির |
| 30 | রাজস্থান রাজ্য মুক্ত বিদ্যালয়, জয়পুর |
| 31 | তামিলনাড়ু মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, চেন্নাই |
| 32 | ত্রিপুরা মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, আগরতলা, ত্রিপুরা পশ্চিম |
| 33 | উত্তর প্রদেশ উচ্চ বিদ্যালয়ের বোর্ড এবং মাধ্যমিক শিক্ষা, এলাহাবাদ |
| 34 | উত্তরাঞ্চল শিক্ষা ইভিএম পরীক্ষা পরিষদ, রাম নগর, নৈনিতাল |
| 35 | রবীন্দ্র মুক্ত বিদ্যালয় (পশ্চিমবঙ্গ রাজ্য মুক্ত বিদ্যালয়) |
| 36 | পশ্চিমবঙ্গ মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড |
ভবিষ্যতের পরীক্ষার তালিকা
পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদের অধীনে দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীর ভবিষ্যত পরীক্ষার তালিকা নীচে দেওয়া হল:
ক্রমিক সংখ্যা |
পরীক্ষা |
|---|---|
| 1 | পশ্চিমবঙ্গ সংসদের একাদশ শ্রেণীর পরীক্ষা |
| 2 | পশ্চিমবঙ্গ সংসদের দ্বাদশ শ্রেণীর পরীক্ষা |
| 3 | বোর্ডের দ্বাদশ শ্রেণীর পরীক্ষার পরে IISER-এ ভর্তির জন্য KVPY SA পরীক্ষা |
একই শ্রেণীতে ( দশম শ্রেণী) অধ্যয়ন করার সময়ও, শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব দক্ষতার উন্নতি, মেধা শংসাপত্র এবং বৃত্তির জন্য নীচে তালিকাভুক্ত পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে পারে।
ক্রমিক সংখ্যা |
পরীক্ষার নাম |
|---|---|
| 1 | আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান অলিম্পিয়াড (ISO) |
| 2 | আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াড (IMO) |
| 3 | ইংরেজি আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াড (EIO) |
| 4 | ইংরেজি আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াড (EIO) |
| 5 | সাধারণ জ্ঞান আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াড (GKIO) |
| 6 | আন্তর্জাতিক কম্পিউটার অলিম্পিয়াড (ICO) |
| 7 | আন্তর্জাতিক অঙ্কন অলিম্পিয়াড (IDO) |
| 8 | জাতীয় রচনা অলিম্পিয়াড (NESO) |
| 9 | আন্তর্জাতিক সামাজিক শিক্ষা অলিম্পিয়াড (NSSO) |
| 10 | NTSE (জাতীয় প্রতিভা অনুসন্ধান পরীক্ষা) |
|
ক্রমিক সংখ্যা |
পরীক্ষার নাম |
|---|---|
| 1 | আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান অলিম্পিয়াড (ISO) |
| 2 | আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াড (IMO) |
| 3 | ইংরেজি আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াড (EIO) |
| 4 | ইংরেজি আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াড (EIO) |
| 5 | সাধারণ জ্ঞান আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াড (GKIO) |
| 6 | আন্তর্জাতিক কম্পিউটার অলিম্পিয়াড (ICO) |
| 7 | আন্তর্জাতিক অঙ্কন অলিম্পিয়াড (IDO) |
| 8 | জাতীয় রচনা অলিম্পিয়াড (NESO) |
| 9 | আন্তর্জাতিক সামাজিক শিক্ষা অলিম্পিয়াড (NSSO) |
| 10 | NTSE (জাতীয় প্রতিভা অনুসন্ধান পরীক্ষা) |
পশ্চিমবঙ্গ মধ্য শিক্ষা পর্ষদের দশম শ্রেণীর সমস্ত বিষয়ের পাঠ্যসূচী বাংলা এবং ইংরেজি ভাষায় উপলব্ধ। এখানে ক্লিক করো
পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার পরিকল্পনা
সাবস্ক্রিপশন মডেল
পরীক্ষার্থীরা পশ্চিমবঙ্গ বোর্ডের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার জন্য নিম্নলিখিতগুলির মাধ্যমে নিজেদের প্রস্তুত করবে:
a) পাঠ্যবইয়ের মাধ্যমে নিয়মিত অধ্যয়ন ( “সর্বাধিক নম্বর পেতে অধ্যয়ন পরিকল্পনা “
বিভাগে দেওয়া প্রস্তাবিত বইগুলির তালিকা)
b) অফিসিয়াল ওয়েবসাইটে দেওয়া নিয়মিত মক টেস্ট
c) Embibe টেস্ট: Embibe অনুরূপ পরীক্ষার জন্য উপযুক্ত বিভিন্ন পরীক্ষা পরিকল্পনা করেছে। পরীক্ষার্থীরা সেগুলি দিতে পারো এবং প্রস্তুতি পর্বের সময় তাদের যে ফাঁকটি রয়েছে তা খুঁজে পেতে পারো । Embibe ওয়েবসাইট পড়ো।
d)Embibe মক টেস্ট : এই পরীক্ষাগুলি উপরে বলা পরীক্ষার থেকে আলাদা। এই মৌখিক পরীক্ষাগুলি ক্লাস 10 পশ্চিমবঙ্গ বোর্ড পরীক্ষা বা অনুরূপ অন্যান্য প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষা পরিচালনা করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। Embibe ওয়েবসাইট পড়ো।
প্রস্তুতির সেই সমস্ত প্রণালী অবাধে উপলব্ধ।
এগুলি ছাড়াও, Embibe-এর ফ্যাকাল্টির একটি বিশেষজ্ঞ মণ্ডলী রয়েছে যারা সাশ্রয়ী মূল্যের নামমাত্র সাবস্ক্রিপশনে যেকোনো সাহায্য, পরামর্শ এবং নির্দেশনার জন্য সার্বক্ষণিক পরামর্শের জন্য উপলব্ধ থাকবে।
বিভিন্ন সাবস্ক্রিপশন মডেল দেখতে নীচের লিঙ্কে ক্লিক করো .
(লিঙ্ক দেওয়া হবে)
Embibe লাইভ ক্লাস পরিপ্রেক্ষিতে পরীক্ষার্থীদের জন্য যা উপযুক্ত পরিকল্পনা করা হয়েছে তা হল
লাইভ ক্লাসের ক্যালেন্ডার দেখতে নীচের লিঙ্কে ক্লিক করো
(লিঙ্ক দেওয়া হবে)