अवलोकन को आकलन का भाग तभी कहा जा सकता है जब अवलोकन:

Important Questions on भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन

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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 25 - भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन>अभ्यास प्रशन>Q 1

मूल्यांकन का उद्देश्य नहीं है:

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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 25 - भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन>अभ्यास प्रशन>Q 2

भाषा आकलन की प्रक्रिया:

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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 25 - भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन>अभ्यास प्रशन>Q 3

भाषा के संदर्भ में सतत और व्यापक मूल्यांकन का क्या उद्देश्य है:

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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 25 - भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन>अभ्यास प्रशन>Q 4

बालकों की मौखिक भाषा के सतत आकलन का सबसे बेहतर तरीका है:

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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 25 - भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन>अभ्यास प्रशन>Q 5

सतत और व्यापक मूल्यांकन मुख्य रूप से ______ पर बल देता है।

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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 25 - भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन>अभ्यास प्रशन>Q 6

अध्यापिका द्वारा केवल विद्यार्थी के व्याकरण का परीक्षण करने में सहायक है:

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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 25 - भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन>अभ्यास प्रशन>Q 7

निबंधात्मक परीक्षाएँ सहायक हैं:

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बच्चों के ज्ञान का आकलन करने में सर्वाधिक सहायक है: