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शिक्षण में दृश्य व श्रव्य सामग्री का उपयोग किस सिद्धांत पर आधारित है?

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Important Questions on शिक्षण में आने वाली समस्याएँ

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हिंदी>हिंदी शिक्षाशास्त्र>शिक्षण में आने वाली समस्याएँ>शिक्षण अधिगम सामग्री
यह सहायक सामग्री किसी सूचनात्मक ज्ञान एवं व्यंग्यात्मक अभिव्यक्ति को स्पष्ट करने का सरल माध्यम है:
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श्रव्य दृश्य सामग्री:
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बच्चों के भाषा-विकास की क्रमिक प्रगति का रिकॉर्ड रखने में कौन-सा सर्वाधिक सहायक है?
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निम्नलिखित में से श्रव्य-दृश्य सामग्री नहीं है:

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श्रव्य दृश्य सामग्री:
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हिंदी अनुभाग के पुस्तकालय में किस प्रकार की पाठ्य सामग्री होनी चाहिए?
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समृद्ध भाषिक परिवेश के निर्माण में सहायक नहीं है:
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'अभ्यास के नियम' को अधिगम का एक नियम स्वीकार किया है:
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नाटक, भ्रमण आदि है:
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पर्यावरण अध्ययन में रोल-प्ले आयोजित करने का मुख्य उद्देश्य है:
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 लिंग्वाफोन उदाहरण है:
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निम्नलिखित में से किस उपागम को एन. सी. ई. आर. टी. द्वारा प्रकाशित पाठ्यपुस्तक ’सामाजिक और राजनीतिक जीवन’ में निहित विचारों से विद्यार्थियों को अवगत करवाने के लिए अधिक प्रयोग किया गया है ?
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निम्न में से कौन एक शिक्षण सहायक सामग्री नहीं है?
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संख्यात्मक आंकड़ों को प्रस्तुत करने का सर्वश्रेष्ठ तरीका है:
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भाषा शिक्षण की कक्षा में वाद-विवाद प्रतियोगिता करवाते समय एक शिक्षक को निम्न बातों पर ध्यान देना चाहिए:
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माध्यमिक स्तर पर कविता शिक्षण की प्रणाली है-
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ऐसे साधन जिन्हें सुनकर या देखकर छात्र पाठ्य की विषय-वस्तु को सरलता एवं शीघ्रता से समझ सकें, कहलाते हैं ?
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उच्च स्तर पर विद्यार्थियों के शैक्षिक विकास हेतु दूरदर्शन का प्रयोग करना, एक शिक्षक की दृष्टि से उनके लिए:
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हिंदी भाषा में दिए गए गृह कार्य-
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निम्न में से कौन-सी शिक्षण दृश्य सामग्री है?